陌路知音導(dǎo)圖之旅第一周 經(jīng)過(guò)一周的畫(huà)圖,感覺(jué)思維開(kāi)始擴(kuò)散,腦洞逐步打開(kāi),還有深層的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有得到體現(xiàn)。
陌路知音導(dǎo)圖之旅第一周 經(jīng)過(guò)一周的畫(huà)圖,感覺(jué)思維開(kāi)始擴(kuò)散,腦洞逐步打開(kāi),還有深層的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有得到體現(xiàn)。
在日本,手帳是一件再常見(jiàn)不過(guò)的東西。無(wú)論男女老少都會(huì)隨身帶手帳,隨時(shí)隨地掏出來(lái)翻翻看,或者在上面記些什么。 對(duì)于很多沒(méi)用過(guò)手帳的人來(lái)說(shuō),手帳本就是一個(gè)記事本,但對(duì)于入坑的手帳...
這是一本日本人寫(xiě)的書(shū),區(qū)別于那本經(jīng)典的《如何閱讀一本書(shū)》,這本書(shū)的副標(biāo)題是“超實(shí)用讀書(shū)筆記法”,但我覺(jué)得對(duì)我的影響是如何用筆記來(lái)讀書(shū)。剛拿到和讀了前小半部分的時(shí)候特別興奮,覺(jué)...
我相信很多人都有這樣的困擾,讀完一本書(shū)后之前的內(nèi)容都忘記了。比如我自己,讀書(shū)速度很快,但隨著書(shū)本束之高閣后,我對(duì)其中的內(nèi)容也變得模糊了。于是我就問(wèn)自己,讀書(shū)后收獲是什么?答案...
一個(gè)人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。 面對(duì)這個(gè)提問(wèn),我通常會(huì)收到如下答案: 1.我在追劇啊,一天不看難受啊。2....
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,聽(tīng)到最多的話,就是家長(zhǎng)問(wèn)老師:“那些優(yōu)秀的孩子都是怎樣學(xué)習(xí)的呢?” 老師會(huì)簡(jiǎn)單明了的回答你:“多思考?!?我以前總想不明白,思考是讓我...
這周我看了一本書(shū),叫《深閱讀——信息爆炸時(shí)代我們?nèi)绾巫x書(shū)》,作者是日籍。翻開(kāi)書(shū)乍一看去,并沒(méi)有寫(xiě)出什么區(qū)別于我們文化的新潮思想,很多觀點(diǎn)也多是老生常談,可自己買(mǎi)的書(shū),咬著牙也...
今天有幸參加了李笑來(lái)老師線上的分享課《這些年我的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)》,雖然只有短短1個(gè)小時(shí),但是感受到的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨。一聽(tīng)之下,讓人腦洞大開(kāi),大有“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”的...