以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)。 講教師中心轉(zhuǎn)化為學(xué)生中心,強調(diào)學(xué)生主體性。太極陰陽,基于教什么的怎樣學(xué)。 改革必然促進了質(zhì)量,但是好中是否有不好。火爆的教學(xué)模式,已成定式。 以生為本,...
以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)。 講教師中心轉(zhuǎn)化為學(xué)生中心,強調(diào)學(xué)生主體性。太極陰陽,基于教什么的怎樣學(xué)。 改革必然促進了質(zhì)量,但是好中是否有不好。火爆的教學(xué)模式,已成定式。 以生為本,...
寫在前面的話: 活動的每一步,都在嘗試,在改進. 特此記錄妥當(dāng),下年節(jié)日能更加細(xì)致。 反思:自己的安排工作依舊不到位,角色沒有擺放正確,總覺得領(lǐng)導(dǎo)行政在就由他們?nèi)ソy(tǒng)領(lǐng),殊不知...
題目俗是俗了點,但是直擊要害呀。 匆匆的,寒假,過去了。其實還有些意猶未盡,剛過去的周末,收了收心,看看教材。 開學(xué)第一天,天氣就降溫了,陰雨綿綿,整個人都抖啊抖。不過孩子們...
(?ω?)最近生活啊.一波三折. 小小的事,繁瑣的很。 加上流感侵襲,每天腦袋都是重重的,暈乎乎,頭痛,渾身不得勁。 其實,大多是長期工作,突然開始步入假期的準(zhǔn)備,就倒下了。...
突然看到趣味日歷上的這一句話,就拿來當(dāng)標(biāo)題吧。 好像隔了兩周,沒動鍵盤了。生活的靈感,突然都消失了,不知道寫點什么,也不想記錄點什么。 這兩周,工作上,給孩子們進行了全面的復(fù)...
寫在前面的話: 自己看書真的很慢,拖了很久,終于看完這本由張文質(zhì)先生主編的教育隨筆。很有意思啊! 教育隨筆,因人而異,看看他人的世界,對照自己的現(xiàn)狀,多少有些解決之道。 閱讀...
1.碰到分別從南京和杭州學(xué)習(xí)回來的老師,問起此行的學(xué)習(xí)情況。每個人的回答居然驚人的相似:不虛此行!言語間流露的喜悅深深地感染著我,說話時發(fā)亮的眼神折射出求知若渴的表情打動...
剛剛上完第三節(jié)課,聲嘶力竭的我,緩下來第一件事,就是想記錄此刻我的心情。 現(xiàn)在,我的喉嚨,還在隱隱作痛,好像無論喝多少水,都無用。 我有一個動物班級,里面的動物天性純良,釋放...