都說(shuō)房間的狀態(tài)代表著內(nèi)心的狀態(tài),而干凈簡(jiǎn)潔擺放有序的房間代表著有秩序舒心的內(nèi)心和生活。 繼上次參觀弟的家以后,我回到自己的出租屋里,巡視了一遍,進(jìn)行了反思,做出了一系列改...
一直以來(lái),我覺(jué)得我的身體素質(zhì)挺好的,每年可能就一兩次小感冒,依靠自己的免疫系統(tǒng)一兩天就好了。但也有特殊的情況,在面對(duì)一些突發(fā)情況需要與人盡力溝通時(shí)會(huì)有胃腸道的不適,比如惡心...
感謝書(shū)籍,在我情緒不暢時(shí)給了我很多的療愈。 這幾日,間斷性地心情低落,急躁,沒(méi)辦法集中精神。本應(yīng)該找一處大自然暫時(shí)性的放松,但考試臨近,學(xué)習(xí)的進(jìn)度不想落下,我無(wú)法逃離,這...
聽(tīng)到一個(gè)博主說(shuō):當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí),父母應(yīng)該做的是去引導(dǎo)他形成自己完整他的認(rèn)知。 孩子作為一個(gè)個(gè)體,他已經(jīng)從6歲之前的聽(tīng)從父母的安排成長(zhǎng)到有了自己的認(rèn)知,但這個(gè)時(shí)候的認(rèn)知...
蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!边@是一首借景言理的詩(shī),蘇軾借廬山不同形態(tài)的變化,從遠(yuǎn)、近、高、低不同的方位看廬山會(huì)有不...
路過(guò)某所中學(xué),已是20點(diǎn)左右,碰巧一群學(xué)生剛放學(xué),眼見(jiàn)得很是羨慕,那般三五成群的走在街上,或是一起打打游戲,或是聊著一些無(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)的話題,或是吃吃路邊的小吃,或是進(jìn)到晨光文...
在沒(méi)有工作的日子里,我的人生仿佛按下了暫停鍵。 從前除了工作,還去參加各種各樣的社會(huì)活動(dòng),工作已然很辛苦,但運(yùn)動(dòng)、交友、旅行、閱讀、培養(yǎng)愛(ài)好、當(dāng)志愿者等,一樣也沒(méi)落下。那...