1 導(dǎo)師班之前，似乎每天和宵姐在一起。宵姐大概每天的行程都知道，大家的相處似乎形影不離。 導(dǎo)師班后，大家約見(jiàn)面。她告訴我，她碰上理想中的對(duì)象。由于那晚的場(chǎng)合，我沒(méi)有多問(wèn)。 接...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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深深的看見(jiàn) -
老師有請(qǐng)去佛山的當(dāng)天接到班主任短信：有空面談。 大牛肯定又惹事了，但當(dāng)天晚上要走還有很多事沒(méi)準(zhǔn)備，就和老師約在回來(lái)后。 昨天牽著大牛進(jìn)入教室辦公室。前面有一對(duì)母子，是大牛的同學(xué)和他的...
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小六被同學(xué)踩了一腳之后小六：媽媽?zhuān)瑢?xiě)字時(shí)有個(gè)男生踩我的腳。 媽媽?zhuān)罕蝗瞬攘四_，真的會(huì)很不舒服。 小六：媽媽?zhuān)液茈y過(guò)。 媽媽?zhuān)鹤寢寢尡П恪ù榫w緩和）發(fā)生了什么事，跟媽媽說(shuō)說(shuō)。 小六：我在削...
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愛(ài)的抱抱中午吃飯，辰辰是最后一個(gè)回來(lái)的。我問(wèn)卉卉發(fā)生什么事？卉卉說(shuō)辰辰被老師留下來(lái)做試卷了。正說(shuō)話間，辰辰回來(lái)了，撅著嘴，一聲不吭。我們跟她打招呼，她也不理我們?；芑苴s緊撇清關(guān)系，說(shuō)...
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NLP技巧--小魚(yú)文化之教學(xué)篇小魚(yú)文化就是在一張漂亮的便箋紙上寫(xiě)出自己對(duì)對(duì)方的欣賞，肯定和鼓勵(lì)，以此激發(fā)對(duì)方的潛能，發(fā)現(xiàn)更多可能性，充分利用自身的價(jià)值，以最佳狀態(tài)來(lái)達(dá)成目標(biāo)，這張便箋紙就象當(dāng)事人一樣默默陪...
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愛(ài)在此刻晚上8點(diǎn)半，上樓洗漱安排小六睡覺(jué)。摸著日漸光滑的臉，好有成就感！用了一個(gè)多月的藥皂，拔毒基本完成，可以敷面膜了。小六先躺下，我一邊敷著面膜一邊刷微信。小六叫了聲媽媽。我問(wèn)有事...
