中央視覺:識(shí)別物體 周邊視覺:認(rèn)識(shí)整體場(chǎng)景 1.利用周邊內(nèi)容表現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)用途，結(jié)合動(dòng)畫+閃爍元素，吸引用戶注意 2.利用分組，間隔創(chuàng)造規(guī)律 3.網(wǎng)頁(yè)中人臉會(huì)首先引起用戶識(shí)別和反...
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設(shè)計(jì)師要懂的心理學(xué)——人如何觀察？
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點(diǎn)與線組合使用
1.通過變化文字的走勢(shì)疏密構(gòu)圖呈現(xiàn)點(diǎn)的效果【一個(gè)字一個(gè)點(diǎn)】2.字間增加線，從而整體變成線- > 好 - 想 - 吃 - 飯3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)充當(dāng)點(diǎn)線- > 我 / 你4.小文字作為...
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線-基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)和應(yīng)用
關(guān)于線 1.線，具有長(zhǎng)度、寬度、厚度2.線面之間轉(zhuǎn)換3.線具有方向性4.線具有心理暗示作用5.線具有連接屬性，線條與點(diǎn)（字符/圖形）的結(jié)合呈現(xiàn)整體感，凸顯關(guān)系6.線具有引導(dǎo)作...
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《機(jī)器學(xué)習(xí)》周志華第十章10.1 K近鄰學(xué)習(xí)【KNN】 常用監(jiān)督學(xué)習(xí)方法，基于實(shí)力學(xué)習(xí)模型，"懶惰學(xué)習(xí)"(存樣不訓(xùn)，收測(cè)樣再處理，與其相對(duì)的是"急切"學(xué)習(xí)) 工作機(jī)制: 給定測(cè)試樣本，基于某種距離度...
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《機(jī)器學(xué)習(xí)》 周志華第一章
主要定義： 學(xué)習(xí)算法：關(guān)于在計(jì)算機(jī)上從數(shù)據(jù)中產(chǎn)生模型[泛指從數(shù)據(jù)中學(xué)得的結(jié)果]的算法 記錄的集合為數(shù)據(jù)集(五個(gè)西瓜的描述數(shù)據(jù) 每條記錄是關(guān)于一個(gè)事件或?qū)ο蟮拿枋鰹榛驑颖臼纠?...
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喜歡拍照，因?yàn)橄胫滥阕蠲赖臉幼?/div>把健康帶進(jìn)每一個(gè)家庭?。g迎關(guān)注「生命科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)」科普公眾號(hào)）公告： 歡迎向茶點(diǎn)故事投稿你的故事！ 本專題審核較嚴(yán)，被拒稿請(qǐng)不要灰心哦！ 投稿本專題，默認(rèn)您已授權(quán)茶點(diǎn)故事可轉(zhuǎn)載你的文章。 轉(zhuǎn)載樣式參考：http://www.itdecent.cn/p/fba049f92de4 我們會(huì)在文章中署名您的簡(jiǎn)書賬號(hào)。 如果對(duì)茶點(diǎn)故事有任何疑問或者建議，歡迎簡(jiǎn)信與我們?nèi)〉寐?lián)系！
