或許,你并不知道 燈泡滅了,它又亮了 出自誰的手 或許,你并不知道 水龍頭壞了,它又好了 是誰把它修 或許,你并不知道 桌椅瘸了,又恢復(fù)了 又是誰把它們挽救 或許,你還不知道...
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或許,你并不知道 燈泡滅了,它又亮了 出自誰的手 或許,你并不知道 水龍頭壞了,它又好了 是誰把它修 或許,你并不知道 桌椅瘸了,又恢復(fù)了 又是誰把它們挽救 或許,你還不知道...
當(dāng)老張?zhí)岢鼋o班上一名“看起來不起眼”的學(xué)生表白時(shí),我很興奮,這是一個(gè)與學(xué)生拉近關(guān)系的很好的機(jī)會(huì)。我懷著期待與忐忑的心情想了很久,期待的是時(shí)候?qū)W生的反饋,忐忑的是班上那么多可愛...
今天上午早讀,班上一男生—高鑫,咳嗽得厲害,我詢問他怎么回事,并督促他去看校醫(yī)。10點(diǎn)過,高鑫和黃偉來找我 高鑫說:老劉我要出去輸液,校醫(yī)說的我要去醫(yī)院看一下。黃偉頭痛,嗓子...
這一個(gè)篇章里的作者貝斯,是充滿勇氣的、誠實(shí)的。她也在鼓勵(lì)她的學(xué)生敞開心扉、保持誠實(shí),去勇敢的表達(dá)。我看到了在教師這條路上,她和學(xué)生在互相成就彼此。 關(guān)于文章里...