強(qiáng)有力提問[玫瑰]夏連英-19[玫瑰] 1.背景描述:今天在朋友圈看到一條求助信息,硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)有困難,需要求助。 2.提問:我能想到幫她的方式有幾種? 夏連英的覺察日志32...
[玫瑰]規(guī)條日記-夏連英[玫瑰]29 1. 我應(yīng)該總是信守承諾。 2. 我“可以”總是信守承諾。 3. 我可以“有時(shí)”信守承諾。 4. 我可以總是信守承諾。 當(dāng)我作為教師的時(shí)...
[玫瑰]規(guī)條日記-夏連英[玫瑰]28 1. 我應(yīng)該總是保守秘密。 2. 我“可以”總是保守秘密。 3. 我可以“有時(shí)”保守秘密。 4. 我總是保守秘密, 當(dāng)我涉及隱私的時(shí)候。...
在教授兒童禮儀時(shí),經(jīng)常被家長問到的一句話是:孩子上完禮儀課是不是他的行為就會(huì)變好,孩子馬上就會(huì)改變? 也遇到過一些家長,孩子上完禮儀課后,去吃飯還是會(huì)坐不住,逛商...
[玫瑰]規(guī)條日記-夏連英[玫瑰] 1. 我應(yīng)該總是全力以赴地工作。 2. 我“可以”總是全力以赴地工作。 3. 我可以“有時(shí)”全力以赴地工作。 4. 我總是全力以赴地工作。 ...
夏連英打卡第28天 [玫瑰]規(guī)條日記-夏連英[玫瑰] 1. 我應(yīng)該總是對(duì)著裝細(xì)節(jié)相當(dāng)關(guān)注。 2. 我“可以”總是對(duì)著裝對(duì)相當(dāng)關(guān)注。 3. 我可以“有時(shí)”對(duì)著裝對(duì)相當(dāng)關(guān)注。 4...
文/李勝梅 01 人和人是不同的,人的行為都有自己的傾向性。就像雙手交叉握著的時(shí)候,有的人習(xí)慣把右手大拇指放在左手大拇指上面,有的人習(xí)慣把左手大拇指放在右手大拇指上面。當(dāng)反過...