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2019424圖形與幾何空間觀念講習班教研會龍二小 二年級 《長方形與正方形》黃土小學(xué) 肖琪玉 一、情景引入 數(shù)學(xué)書圖片藏著什么圖形？長方形 信封里的長方形正方形拿出來數(shù)一數(shù)，摸一摸，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 二.探究新知 （1...
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講習班五月活動，空間觀念20190517一.任務(wù)布置 1.六個小組，12組看學(xué)生，34組看老師，56組看教學(xué)。 2.提問，思考。 二.3組說課 四年級下 第四單元 觀察物體 1.教材分析 2.學(xué)情分析 3.教學(xué)目標...
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兩次教學(xué)圖形與幾何部分所思上學(xué)期教學(xué)一年級上冊，圖形與幾何部分的內(nèi)容是：認識長方體，正方體，圓柱，球。這學(xué)期一年級下冊，認識圖形部分內(nèi)容是直觀認識長方形，正方形，圓。 讓我感到有意思的...
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兩位數(shù)加法 學(xué)時課（龍二小 周霖） 一.引入課題 繼續(xù)上一節(jié)課學(xué)習…… 二.探索新知 活動一 20+30=50 1.學(xué)生獨自用小棒和計數(shù)器，計算。 2.學(xué)生上臺演示擺小棒，撥計數(shù)器。 3.請你...
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一（下）加與減二 單元課（2019.4.16 龍二?。?一.溫故知新 二.引入課題 1.這個單元在書上多少頁？ 2.有哪些課題？分別在多少頁？ 3.單元課要做些什么？ 數(shù)（綠泡泡），圈，讀（淘氣，笑...
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兒童天生愛創(chuàng)造
兒童天生愛創(chuàng)造 上個星期我?guī)ьI(lǐng)的兩個班孩子進入了第四單元的學(xué)習。在學(xué)習七巧板這一節(jié)課之前，我還存在種種擔憂，擔憂開放性課程會使課堂紀律不受控制，擔憂教學(xué)...
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本期教學(xué)過程反思
一年級第一學(xué)期的期末成績出來，讓我最近連續(xù)幾天的心情都無法好起來，想起試卷上的失分就讓我感到懊惱。 除了其中有一道題確實沒有練習足夠，平常沒有引起重視。更多的失分是學(xué)生沒有理...
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一年級上期常規(guī)訓(xùn)練總結(jié)
第一次教一年級的孩子，在這一學(xué)期里，孩子們在進步，我的教學(xué)常規(guī)管理也在不斷改進。 回顧一下，主要有這幾點是比較有效果的： 1.課堂上，桌面保持整潔，水杯也不能放在桌子...
