1. 在一位西班牙老師的設(shè)計(jì)課程上，老師讓我們把各自帶到課堂上的一個(gè)生活物品拿出來(lái)。然后寫下它的屬性： 有什么？大小，顏色，材質(zhì)，形狀，甚至是味道，聲音 怎么用？平時(shí)是用在哪...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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先別急著自我升級(jí)，先問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題
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不到400塊錢的思考神器使用步驟： ①用卡片清空大腦，全部放到白板②分類（可用是什么，為什么，怎么做，也可借鑒書中的框架）③對(duì)有疑問(wèn)的部分，進(jìn)行主題閱讀，網(wǎng)絡(luò)檢索，把結(jié)果貼上白板④重復(fù)1-2-3步驟...
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康熙師爺：如何用文案拯救產(chǎn)品的“廉價(jià)感”？“廉價(jià)感”，大約是這樣子的： 還有這樣子的： 產(chǎn)品有“廉價(jià)感”，一般是兩種情況造成的： 一種情況是，產(chǎn)品的外觀顯得廉價(jià)，包括產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品材質(zhì)、產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造水平（粗...
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PPT素材夠用么？我們不僅整理了一批，還教你如何構(gòu)建自己的素材庫(kù)哦！
科學(xué)的使用小圖標(biāo)可以幫助讀者快速理解PPT的含義。 對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，相對(duì)于文字，圖片更加直觀。主要原因是： 雖然圖片和文字從表面看都是通過(guò)視覺(jué)識(shí)別，但是大腦中樞處理時(shí)是有差...
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我為什么不想教育好你家孩子？文：劍圣喵大師 01 近日，在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻。在一個(gè)課堂上，四個(gè)學(xué)生圍著桌子大口吃肉，大碗喝酒。 彼此之間談笑風(fēng)生，在教室這片小小的角落里意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒，頗有魏晉名士的...
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小問(wèn)題 | 我們?nèi)绾闻袛嘧约阂獙W(xué)什么？1. 邱晨說(shuō)焦慮就是干著急。 不知道學(xué)什么干著急；學(xué)不進(jìn)去干著急；學(xué)了不知道用來(lái)干什么干著急；根本不想學(xué)，繼續(xù)干著急··· ··· 干著急也不行，那就開始發(fā)奮努力！于是買了一...
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每個(gè)迷茫的年輕人，都該去看看《無(wú)問(wèn)西東》被《無(wú)問(wèn)西東》感動(dòng)了。 不是因?yàn)樗宋锼茉斓糜卸嗪?，它講故事的方式有多好，它的剪輯手法有多厲害。事實(shí)上有很多地方人物的動(dòng)機(jī)不明確，講故事的手法有些拙劣，剪輯更是有些頭重腳輕。...
