從理性到思辨思維 思辨思維往往是包容性的，而理性本質(zhì)往往是排他性的。 在教育環(huán)境中，從純粹的思維爭論模式轉變?yōu)楦鼮樗急娴哪Ｊ接刑厥獾囊饬x，民主社會開明教學。 這要求老師對學生...
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從理性到思辨思維 思辨思維往往是包容性的，而理性本質(zhì)往往是排他性的。 在教育環(huán)境中，從純粹的思維爭論模式轉變?yōu)楦鼮樗急娴哪Ｊ接刑厥獾囊饬x，民主社會開明教學。 這要求老師對學生...