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從理性到思辨思維 思辨思維往往是包容性的,而理性本質(zhì)往往是排他性的。 在教育環(huán)境中,從純粹的思維爭論模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼮樗急娴哪J接刑厥獾囊饬x,民主社會開明教學。 這要求老師對學生...