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從理性到思辨思維 思辨思維往往是包容性的,而理性本質(zhì)往往是排他性的。 在教育環(huán)境中,從純粹的思維爭(zhēng)論模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼮樗急娴哪J接刑厥獾囊饬x,民主社會(huì)開(kāi)明教學(xué)。 這要求老師對(duì)學(xué)生...