感恩遇見(jiàn):思維導(dǎo)圖 感恩遇見(jiàn):麗芳老師團(tuán)隊(duì) 感恩遇見(jiàn)! 這十次的作業(yè),小白進(jìn)步啦! 繼續(xù)我的口號(hào):練習(xí)、練習(xí),多練習(xí)。 因?yàn)槿本毩?xí),所以我的導(dǎo)圖還是屬于在幼稚園階段,在這十...
這次的課程里學(xué)習(xí)到了很多,特別是“思維課堂”的模式,這一塊。一種全新的上課模式, 在這次作業(yè)里,例如:主題、模式。這些字眼一出來(lái),我就能很本能的反應(yīng)出,主題:豬;模式:魔法帽...
繼續(xù)打口號(hào):多練多練多練習(xí)。 在我未聽(tīng)這節(jié)課之前,“關(guān)鍵詞”是我的恐慌區(qū),實(shí)在不知道應(yīng)該如何提取,看著小伙伴提取的內(nèi)容跟我的不一樣,我會(huì)焦慮,提取多了,視覺(jué)不舒服,我焦慮,提...
數(shù)學(xué):弱項(xiàng)中的弱項(xiàng)。 小男孩,我沒(méi)有用筆勾線,是因?yàn)槲疫@次的重點(diǎn)是書(shū),我就把書(shū)用筆勾了一下。 這次我在繪制的時(shí)候,第一分支的“乘”這一分支,我繪制的時(shí)候,空間留小了,這一塊感...
口號(hào):多練、多練,多多的刻意練習(xí)。 自己今天的這幅思維導(dǎo)圖,中心圖的顏色是暖色,原本我打算四個(gè)分支都用冷色??墒俏也桓覈L試。 在第三分支上的第一分支里的圖案我運(yùn)用錯(cuò)了,和其他...
我就是屬于欠練型+不聰明的學(xué)員。 比起第一次錄音,這次肯定好很多了,我把我的圖片拍上來(lái),是希望,我慢慢的不需要上面的本子了。本子是用在記錄關(guān)鍵字的時(shí)候用的。 這次的課程對(duì)于我...
在離上課開(kāi)始的前幾天,我就開(kāi)始焦慮、因?yàn)槲抑雷约旱哪芰Γ鞣N擔(dān)心,看到麗芳老師的海報(bào)的時(shí)候,仍然保持著這個(gè)狀態(tài),上課拿禮物的環(huán)節(jié),我好喜歡,哈哈,這一刻我是最輕松的了。派...
為期30天的思維導(dǎo)圖強(qiáng)化營(yíng)開(kāi)始啦,我又要重復(fù)每天一幅圖一篇短文的節(jié)奏,有時(shí)候覺(jué)得這樣的強(qiáng)迫感也會(huì)讓我覺(jué)得興奮。 第一課《全腦快速閱讀》 總結(jié):在一個(gè)高速發(fā)展的世界里,我們看書(shū)...