我不知道我具體想寫(xiě)點(diǎn)什么，從哪里寫(xiě)起，我也無(wú)從知曉，就是想寫(xiě)。之前，我試著寫(xiě)點(diǎn)什么東西，寫(xiě)萬(wàn)事萬(wàn)物、寫(xiě)夢(mèng)、寫(xiě)人，但是并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，總是比較焦慮，為數(shù)據(jù)焦慮，為內(nèi)容焦慮...
發(fā)簡(jiǎn)信
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一直寫(xiě)下去
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高敏感是感知幸福的源泉
敏感是自身的重要的組成部分，敏感之人的“敏感”正是感知幸福的源泉，會(huì)因?yàn)榍缣於械介_(kāi)心，會(huì)被周圍的溫柔所打動(dòng)，會(huì)以細(xì)膩的情感體察生活中的美好事物。 昨天有幸讀到了武田友紀(jì)...
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我的干花日記（2023.11.9）前段時(shí)間在小紅書(shū)上刷到一段話:“如果給我買花，我會(huì)親自去，并且跑著去”，當(dāng)時(shí)刷到這句話的時(shí)候，還挺感觸的。 這是我的第三束干花，上周末和舍友一起拍攝作業(yè)的時(shí)候買的，抱了一路花...
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請(qǐng)畫(huà)一下秋今天和偶遇的小朋友填滿了心 動(dòng)手給自己做了一枝銀杏葉玫瑰 果然，沒(méi)事多出去走走，大自然會(huì)給你驚喜，多靠近大自然，心情都變好了。
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自己買花，陪自己長(zhǎng)大該怎樣描述今天的經(jīng)歷呢？應(yīng)該是從“學(xué)生身份”轉(zhuǎn)換為“老師身份”，也算是圓了自己想當(dāng)老師的夢(mèng)吧~ 這次，監(jiān)考難度比上次好太多了，雖然，發(fā)卷子的時(shí)候還是有些毛手毛腳的，但...
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夢(mèng)回童年
每節(jié)課都有每節(jié)課的樂(lè)趣，就在剛剛，我們上網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程，老師帶我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的軟件，目的就是讓我們對(duì)其課程充滿好奇，這堂課比較枯燥，難以理解，理論知識(shí)比較多。但是，老師用...