做事三層次、三境界。在職場中的表現(xiàn)分為三個層次：做完，做好，做到極致。還有人提出的“做事三境界”是規(guī)范，技巧，藝術(shù)。這兩者是一一對應(yīng)的。根據(jù)要求和規(guī)則把一件事情做完，符合規(guī)范...
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學(xué)習(xí)II（六十二）
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學(xué)習(xí)II（六十一）
對普通者而言，接受AI投喂的二手信息、模板化感悟，容易陷入虛假的知識“飽腹感”，逐漸喪失獨立思考、審美鑒賞與深度閱讀的能力，變得不愿讀書、不會讀書、不真讀書。你焦慮的根本原因...
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學(xué)習(xí)II（六十）
不做類似低水平重復(fù)、守著過去的舊工具甚至手工操作、簡單試錯等偽工作，不要成為偽工作者。提高效率需要從拒絕偽工作開始。用心才有新。用心才能推陳出新；才能面貌一新；才能萬象更新。...
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學(xué)習(xí)II（五十九）
一個人若想成功，要么組建一個團(tuán)隊，要么加入一個團(tuán)隊！在這個瞬息萬變的世界里，單打獨斗者，路就越走越窄，選擇志同道合的伙伴，就是選擇了成功。用夢想去組建一個團(tuán)隊，用團(tuán)隊去實現(xiàn)一...
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學(xué)習(xí)II（五十七）
一個完整的孩子，讓孩子感受到六個“被”:被認(rèn)同，被接納，被關(guān)注，被理解，被愛，被需要。孩子才會有三個“感”:重要感，價值感，歸屬感從而健康快樂成長。不論你做什么事情，一定要盡...
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學(xué)習(xí)II（五十六）
所有的拔節(jié)生長，并非為了博取外界的驚嘆，而是為了贏回內(nèi)心的敬重。自律與放縱皆需咽下苦澀，不同的是，自律的苦終將釀成生命的甘醇。人生最極致的圓滿，從非無懈可擊，而是從未停止向上...
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學(xué)習(xí)II（五十三）
成為一個善于思考的人，關(guān)鍵不是掌握多少高級理論，而是反復(fù)訓(xùn)練幾個樸素能力：看清問題，區(qū)分事實，追問原因，尋找反例，修正判斷，落實行動。有知識、有見識和有膽識，是未來人的必備素...
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學(xué)習(xí)II（五十四）
有知識、有見識和有膽識，是未來人的必備素養(yǎng)，有知識，內(nèi)心豐盈不自卑；有見識，見人遇事不慌張；有膽識，待人處事敢主動。成長不是一蹴而就的奇跡，而是點滴積累的溫柔蛻變。嘗試、反思...
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學(xué)習(xí)II（五十二）
溝通技巧:匯報工作：不要先說過程，先講結(jié)果;會議發(fā)言：不要先說細(xì)節(jié)，先亮觀點;提出建議：不要直接否定，先肯定，再補(bǔ)充;布置任務(wù)：不要直接說方法，先說清目標(biāo);解決問題：不要直接...
個人介紹
小學(xué)教師，想緊跟在浪頭后面，接觸新鮮而刺激的潮流！參加一線教育教學(xué)工作28年了。急切渴望成熟，學(xué)習(xí)在路上，不掉隊。實在想為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)微薄之力！2015年在互加學(xué)習(xí)，2016年靜心潛修。2017年正式成為青椒計劃學(xué)員！2018年終于成為小獅子，2019年入N師學(xué)院學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。向網(wǎng)師進(jìn)發(fā)?，F(xiàn)已跟蹤學(xué)習(xí)5年。2020年潛心簡書，突破80萬字。成長自己，改變自己，大踏步迎接2021年，爭做一名鄉(xiāng)村教育的基石、土專家！