陽光不燥，微風(fēng)正好。伴著熟悉的新學(xué)期進(jìn)行曲，我們又開啟了嶄新的征程。習(xí)近平主席曾說:“國(guó)家進(jìn)步靠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。文化軟實(shí)力是國(guó)家綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，同學(xué)們要多背誦一些...
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新學(xué)期，新起點(diǎn)，讀新書 ? ? ? ? ? ? ? ?——八年級(jí)讀書計(jì)劃 -
新學(xué)期，新起點(diǎn)，讀新書 ? ? ? ? ? ? ? ?——八年級(jí)讀書計(jì)劃陽光不燥，微風(fēng)正好。伴著熟悉的新學(xué)期進(jìn)行曲，我們又開啟了嶄新的征程。習(xí)近平主席曾說:“國(guó)家進(jìn)步靠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。文化軟實(shí)力是國(guó)家綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，同學(xué)們要多背誦一...
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彩虹花，孩子們成長(zhǎng)的搖籃和良師益友申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng): 彩虹花晨讀高段課程總結(jié) 彩虹花優(yōu)秀助學(xué)老師 申請(qǐng)理由: 在白山腳下有一所依山傍水的學(xué)校，這就是我們的校園——吉林省通化縣興林鎮(zhèn)中心學(xué)校。 此時(shí)雖然...
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青海青，黃河黃。
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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書讀百遍，其義自見——有感于王崧舟老師的《愛蓮說》
教了許多次的《愛蓮說》，也聽過許多節(jié)《愛蓮說》，唯有王崧舟老師的《愛蓮說》令我耳目一新，心生敬仰。整節(jié)課的設(shè)計(jì)張弛有度，新穎別致，由表及里，循循善誘，既時(shí)刻關(guān)注著不同層...
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書讀百遍，其義自見——有感于王崧舟老師的《愛蓮說》
教了許多次的《愛蓮說》，也聽過許多節(jié)《愛蓮說》，唯有王崧舟老師的《愛蓮說》令我耳目一新，心生敬仰。整節(jié)課的設(shè)計(jì)張弛有度，新穎別致，由表及里，循循善誘，既時(shí)刻關(guān)注著不同層...
