告別一天的忙碌,我躺在沙發(fā)上刷起了手機(jī)。圖庫里的一張照片,引起了我的注意。畫面里沒有繁花似錦,只有一株狗尾巴草,在暖褐色的暮色里輕輕彎著腰。細(xì)長(zhǎng)的莖桿撐著蓬松的穗,像一個(gè)溫柔...
去平遙古城,是我藏了很久的心愿。作為中國(guó)四大古城里最具漢家風(fēng)骨的一座,它的青磚城墻、晉商傳奇、市井煙火,總在我心里輕輕回響。今年寒假,本想親自踏足,去觸摸那段厚重歷史,去呼吸...
時(shí)光無聲,歲月清淺,最動(dòng)人的情感,從不是驚天動(dòng)地的誓言,而是細(xì)水長(zhǎng)流的陪伴。陪伴,是世間最長(zhǎng)情的告白。 陪伴,是血脈相連、心意相通的牽掛,是父母與子女之間最深情的守護(hù)。從牙牙...
時(shí)光無聲,歲月清淺,最動(dòng)人的情感,從不是驚天動(dòng)地的誓言,而是細(xì)水長(zhǎng)流的陪伴。陪伴,是世間最長(zhǎng)情的告白。 陪伴,是血脈相連、心意相通的牽掛,是父母與子女之間最深情的守護(hù)。從牙牙...
今天讀到于漪老師關(guān)于閱讀教學(xué)的一些片段,觸發(fā)了我想和大家圍繞閱讀教學(xué)的提質(zhì)增效,分享一些思考與感悟。閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的核心陣地,它承載著培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、發(fā)展思維品質(zhì)、涵養(yǎng)...
時(shí)光在歲月長(zhǎng)河中靜靜流淌,我們以年月日為刻度,標(biāo)記著前行的軌跡。一年 365 天、12 個(gè)月、53 個(gè)周末,于歷史而言不過滄海一粟,于個(gè)人卻都是生命的鮮活切片,一片片串聯(lián)起專...
各位新接手一年級(jí)的班主任老師們,大家好!有句很流行的話:“我有故事,你有酒嗎?” 今天,我想邀大家聞著 “酒香”、品著 “菜香”,聽聽我和一年級(jí)小豆豆們的相處故事,嘗嘗我為班...
每個(gè)人的心底,都藏著一??释豢隙ǖ姆N子。 于學(xué)生而言,肯定是作業(yè)本上的一朵小紅花、一枚大拇指、幾顆五角星,是一句熨帖的批注,是課堂上一個(gè)贊許的眼神。它能讓踉蹌前行的求知腳步...
下午的辦公室里,網(wǎng)絡(luò)信號(hào)斷斷續(xù)續(xù),盡管李校長(zhǎng)已經(jīng)做了大量審核工作。放學(xué)的鈴聲響起時(shí),還是被學(xué)分認(rèn)定表的審核工作絆住了回家的腳步。眼看著時(shí)鐘滑向六點(diǎn)零八分,老師們上傳的材料沒有...