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從2014 年開(kāi)始，“全民閱讀”連續(xù)10次寫(xiě)進(jìn)了政府工作報(bào)告。全民閱讀推廣如火如荼。作為一個(gè)閱讀推廣人，我時(shí)常想怎樣才能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣。后...
有很多優(yōu)秀的老師對(duì)我說(shuō)，平常在線下上課時(shí)談笑風(fēng)生，學(xué)生們都非常喜歡，可是一到了線上錄視頻或是做直播，面對(duì)一個(gè)鏡頭，就完全沒(méi)了感覺(jué)，效果也差強(qiáng)人意...
我曾經(jīng)研究過(guò)一些歷史上經(jīng)典的演講稿，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是一個(gè)字都刪不掉。真是做到了“添一分則多，減一分則少”的境界。那么，講稿要怎么改，才...
美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草者杰斐遜曾說(shuō)過(guò)：“所有天才最珍貴的品格就是能用一句話說(shuō)清楚的事，絕對(duì)不用兩句話。”TED規(guī)定每個(gè)人演講不能超過(guò)18分鐘，喬...
我們給別人講解一個(gè)概念，別人聽(tīng)不懂，怎么辦？這時(shí)，我們應(yīng)該把抽象語(yǔ)言具體化、形象化。舉個(gè)例子，小時(shí)候?qū)W算術(shù)的時(shí)候，很多人可能都經(jīng)歷過(guò)：?jiǎn)?減2等...
講書(shū)人最容易犯的錯(cuò)誤叫做：知識(shí)詛咒。意思是：我們一旦看了某本書(shū)，知道了某個(gè)知識(shí)，就會(huì)誤以為別人也知道了，也就很難把自己知道的東西完全給對(duì)方解釋清...
我們?cè)跍?zhǔn)備講稿時(shí)，常常會(huì)有一些難懂的專業(yè)詞匯、拗口的書(shū)面語(yǔ)言、多音字和同音詞，這些元素看上去不起眼，但如果在口頭表達(dá)時(shí)處理不好，就很容易造成誤解...
厲害的講書(shū)人在分享時(shí)會(huì)甄別出書(shū)中的一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，加以糾正，這也是講書(shū)人的責(zé)任。比如，我在準(zhǔn)備講解《實(shí)用性閱讀指南》這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一處提到，...
沒(méi)有人天生就能寫(xiě)出漂亮的文章，好的文字作品源自好稿子，而好稿子都是改出來(lái)的。 不過(guò)，很多人對(duì)自己寫(xiě)的東西很自戀，寫(xiě)完后舍不得刪改，這是一個(gè)大問(wèn)題...