因?yàn)槌霭l(fā)，所以遇見(jiàn)，感恩2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，走過(guò)盛夏，迎來(lái)金秋，一路碩果累累，一路孜孜不倦。 感恩徐萍老師精彩的講演，敬佩徐萍老師一直在路上，敬佩徐萍老師為中國(guó)而教。 徐萍老...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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攜手互加，筑夢(mèng)鄉(xiāng)村（8月大作業(yè)2班） -
寫(xiě)作主題：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師角色發(fā)生了怎樣的變化，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這樣的改變？請(qǐng)?jiān)谛聦W(xué)期為自己設(shè)計(jì)一個(gè)成長(zhǎng)規(guī)劃，請(qǐng)圍繞一個(gè)主題設(shè)計(jì)，可以結(jié)合您在2班學(xué)習(xí)印象最深的一節(jié)課，談?wù)勛约旱氖斋@以及開(kāi)學(xué)后的規(guī)劃？并通過(guò)哪些措施去確保能落地實(shí)現(xiàn)？ 形式：簡(jiǎn)書(shū)投稿《（2班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專(zhuān)區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月27日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱(chēng)為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書(shū)app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱(chēng) - 寫(xiě)作完稿-?搜索簡(jiǎn)書(shū)專(zhuān)題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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星空璀璨，熠熠生輝！感恩最美的遇見(jiàn)——走進(jìn)“我和行知基地有個(gè)約會(huì)”的智慧盛宴。風(fēng)清月朗，星光璀璨。相約今晚，對(duì)酒當(dāng)歌，賞月明花開(kāi)，雖也愜意！但怎有“我和行知基地有個(gè)約會(huì)”智慧美餐之受用！ “童詩(shī)童謠，童真童趣，在吻醒、編織、穿越、馴養(yǎng)中...
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青海青，黃河黃。
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鄉(xiāng)村的夜空中有最亮的星他們地域跨度很大，西至新疆、北至黑龍江、南至云南，跨越大半個(gè)中國(guó)相聚南京，然而在這里絲毫不見(jiàn)陌生，見(jiàn)面時(shí)就像熟悉的老朋友許久未見(jiàn)，彼此有著說(shuō)不完的故事； 他們年齡跨度很大，最...
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感謝您的鼓勵(lì)，潛心育人，享受幸福。
筑夢(mèng)興成長(zhǎng)，點(diǎn)亮育人路
夏，繁華似錦，活力無(wú)限，在這樣燦爛的季節(jié)里，感恩2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，我最美好的遇見(jiàn)。在這里，老師們平易近人，高手如云，在這里，學(xué)員們求知若渴，孜孜不倦，在這里，學(xué)無(wú)止境，奮勇...
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筑夢(mèng)興成長(zhǎng)，點(diǎn)亮育人路夏，繁華似錦，活力無(wú)限，在這樣燦爛的季節(jié)里，感恩2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，我最美好的遇見(jiàn)。在這里，老師們平易近人，高手如云，在這里，學(xué)員們求知若渴，孜孜不倦，在這里，學(xué)無(wú)止境，奮勇...
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好文章
以遠(yuǎn)見(jiàn)，贏未來(lái)
在一次旅行中，我發(fā)現(xiàn)在飛機(jī)的靠背上有一句航空公司的廣告語(yǔ)：“以遠(yuǎn)見(jiàn)，贏未來(lái)。”在CCtalk課堂中，我又學(xué)到了一句話：“預(yù)見(jiàn)方能遇見(jiàn)?！睙o(wú)論是“遠(yuǎn)見(jiàn)”還是“預(yù)見(jiàn)”，都...
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以遠(yuǎn)見(jiàn)，贏未來(lái)在一次旅行中，我發(fā)現(xiàn)在飛機(jī)的靠背上有一句航空公司的廣告語(yǔ)：“以遠(yuǎn)見(jiàn)，贏未來(lái)?！痹贑Ctalk課堂中，我又學(xué)到了一句話：“預(yù)見(jiàn)方能遇見(jiàn)?！睙o(wú)論是“遠(yuǎn)見(jiàn)”還是“預(yù)見(jiàn)”，都...
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明天的明天會(huì)更好當(dāng)看見(jiàn)微信通訊錄上有一個(gè)申請(qǐng)?zhí)砑雍糜?，我很忐忑，是互加劉群升老師，他添加我，一定是有什么事情，?huì)是什么事情呢？懷著緊張不安的心，添加為好友！沒(méi)想到這確是幸福的開(kāi)始！ 幸運(yùn)的我...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是互加計(jì)劃專(zhuān)為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。截止7月15日已有超過(guò)2.6萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師在區(qū)縣教育局整體組織下成功報(bào)名參與，其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃精選專(zhuān)題》為精選的《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》中部分文章。
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專(zhuān)為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書(shū)” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書(shū)后，修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱(chēng)為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫(xiě)作，完成寫(xiě)作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)搜索專(zhuān)題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類(lèi)型：本專(zhuān)題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)投稿總專(zhuān)題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專(zhuān)題。
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讀書(shū)筆記好生動(dòng)
曬曬我的一百?gòu)堊x書(shū)筆記
自參加勇氣讀書(shū)會(huì)以來(lái)，每天雷打不動(dòng)繪制一張讀書(shū)筆記，這是我讀書(shū)的展示，也是我成長(zhǎng)的證明。 勇氣開(kāi)始 我的第一張讀書(shū)筆記 閱讀的就是《教學(xué)勇氣》 作為選擇閱讀的第一本書(shū)，有點(diǎn)難...
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曬曬我的一百?gòu)堊x書(shū)筆記自參加勇氣讀書(shū)會(huì)以來(lái)，每天雷打不動(dòng)繪制一張讀書(shū)筆記，這是我讀書(shū)的展示，也是我成長(zhǎng)的證明。 勇氣開(kāi)始 我的第一張讀書(shū)筆記 閱讀的就是《教學(xué)勇氣》 作為選擇閱讀的第一本書(shū)，有點(diǎn)難...
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第二屆青椒計(jì)劃正式啟動(dòng)于獻(xiàn)禮34個(gè)教師節(jié)啟動(dòng)，新起點(diǎn)，興啟航！青椒計(jì)劃旨在針對(duì)鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問(wèn)題，借鑒集合影響力的概念，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去、留得住、教的好的問(wèn)題，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。 投稿說(shuō)明 1、投稿類(lèi)型：本專(zhuān)題為第二屆青椒計(jì)劃專(zhuān)稿總專(zhuān)題，收錄關(guān)于青椒計(jì)劃相關(guān)文章。投稿過(guò)其他青椒專(zhuān)題亦可投稿本專(zhuān)題。 2、投稿對(duì)象：青椒計(jì)劃學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在700字以上，圖片3-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專(zhuān)題。
