快速學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域:之前光說了頓挫力,還要有寫提綱,這樣更有針對性、框架柱,框架性的好處是,知識有地方去,容易形成長期記憶,沒有框架,讀完東西容易讀完就讀完了,留不下東西。 框...
快速學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域:之前光說了頓挫力,還要有寫提綱,這樣更有針對性、框架柱,框架性的好處是,知識有地方去,容易形成長期記憶,沒有框架,讀完東西容易讀完就讀完了,留不下東西。 框...
今晚又沒忍住,大發(fā)雷霆一次。暫且記下。 很是憔悴。 每個人都答應(yīng)好好的,就是不做。 自己就像一個傻子,人們敷衍、不重視,都是跟你鬧著玩、哄你玩。 …… 不過,既然生氣了,看來...
不要笑話別人是一個人的修養(yǎng)。 即便聽到的是最顯而易見、最微不足道、最細(xì)小的事情,也要認(rèn)真地回應(yīng)。 不要笑話別人、譏笑別人。 這并不事關(guān)別人,而事關(guān)你自己的修養(yǎng)和看淡云卷云舒的淡定。
要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣:先說行,再說but。 這不光是一種語言方式和藝術(shù),不光是一種設(shè)身處地,而是事實。 事實是對方之言必有可取之處,事實是誰的話都并非無懈可擊、都有漏洞。 所以...
有些執(zhí)行層面的事,可以自己決策的,就自己決策,不必匯報或者說不必事前匯報、不必馬上匯報(最后匯報、或者見面順口一提都可以),只要把事情做好就可以了。 同時,要注意,這并不是突...
一些東西要固定下來,比如作息習(xí)慣,比如對人的稱謂,比如與人打交道的語調(diào)、方式,比如,禮貌用語、謝謝,對人的稱謂加上職務(wù)等等,這些都要固定下來。 有什么好處呢?就是當(dāng)你得意忘形...
不要松松垮垮 衣著打扮,早已不是為了你自己。 功利的說,給孩子做榜樣,教孩子怎么做,你想讓孩子和你一樣邋遢嗎? 再一個,也是孩子的門面,不需要奢侈,但是必要的在乎、在意、態(tài)度...
歡迎辯論,你對辯論的激烈度、可接受的程度還需要進一步拓展。 那些反對你的人沒有關(guān)系,因為在辯論的時候,可以吸引更多人的關(guān)注,最后辯論成功,會贏得大多數(shù)人的認(rèn)同,所以從這個角度...
學(xué)以致用方面還是有所欠缺。今天下午又發(fā)脾氣了。因為鞭長莫及,有些急躁(當(dāng)然這也是借口)。 主要還是那個心里:不好意思。 不好意思當(dāng)面說,不好意思坐下來談話,不好意思(沒經(jīng)歷過...
原傷:每個人都應(yīng)該看一些兒童著作,如何做,家長如何與孩子溝通的著作,不僅為了孩子也是為了自己,因為大人的很多問題,其根源都在于自己的孩童時間,都會在兒童時期找到根源。 找到這...
“一切問題都是自己的問題”這句話,不是要你把問題的責(zé)任全往自己身上攬、責(zé)備自己,不是說自己就是那個原因、那個壞點。而是說,可以從自己身上努力,努力提升自我以使工作水平得以提升...
不知道說啥的時候,可以說說對方的感受,替他說出來。 很多時候,對方說了一大堆,不是為了讓你給他出主意,教育他;他只是想訴訴苦,都說出來痛快痛快。 而你需要做的很簡單,了解到他...