近日，國家二級心理咨詢師.本會團體心理咨詢師向建林應邀再次進行了向西游記取心靈成長經(jīng)工作坊。 團體成員先相互做了自我介紹，帶領者帶領大家制定了團體契約。 隨后，進行了西...
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向西游記取心靈成長經(jīng)工作坊再次開班 -
心心相印活動青少年心理工作怎么做第六次活動掠影1月9日，學員們共進午餐后，開始了第六次課程的學習。 帶領者首先運用三角形添加畫，讓每個學員分別與帶領者進行了交流，使每個學員知道了自己在家庭中的溝通模式，明確了自己目前親子...
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心心相印成長小組第四次活動總結元旦上班后的第一個星期六，我們心心相印活動青少年研討小組的成員再次相聚。本次活動的主題是運用積極心理學開展青少年工作。活動目標有:1.樹立正確的青少年心理問題觀，為青少...
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青少年工作怎么做第五次課程12月26日，熱愛心理學，關注青少年心理健康工作的小伙伴兒們再次相聚一趟，共同探討《青少年心理問題反思及對策》。本期活動目標有：理解青少年心理問題，并就自己的角色和工作...
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青少年工作第三次活動掠影雙十二，青少年工作怎么做恩施研討小組的小伙伴兒們又聚在了一起。 大家對上次的活動進行了分享和回顧，對本次活動的期待進行了闡述。然后集體做了第一次冥想，在腦海中搜索與孩子相處的...
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心心相印 青少年工作應該怎么做第二次活動總結
準確性都都不夠。心中無貨，也就讓大家體會不到講解的深度，沒有很好的做高質(zhì)量的拓展。三是臨場發(fā)揮能力弱。照本宣科的部分都還做得差強人意，但在臨場發(fā)揮部分做得不好。比如兩個人一組...
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青少年工作怎么做恩施研討小組活動掠影一切智慧、成就、財富和幸福都始于健康的心理。 11月28日下午2點，9名關注青少年心理健康工作的研討小組成員齊聚三人行教育二樓多媒體教室。 小組成員分三輪用我、她（他）、我...
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心心相?。呵嗌倌旯ぷ髟趺醋?？第一次課程總結
11月28日，我們恩施研討小組的9名學員相聚一堂，大家共同對青少年工作怎么做進行了研討。課后，韋老師給大家做了督導。我認真全程聽了韋老師的督導，特別是對小渡羅波的督導，讓我收...
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喜歡旅行，在現(xiàn)實和思維的空間中，并用文字與攝影，加以記錄，與人分享。<br>喜歡歷史，追逐往事，溫故而知新，借鑒以明志。<br>喜歡創(chuàng)作，詩歌、散文、游記、攝影，是為特長；劇本為初次（也是末次）嘗試；小說（長篇），有愿望，但尚未嘗試。<br>喜歡藝術，繪畫及雕刻之初心不改。<br><br>四川省攝影家協(xié)會會員<br>四川師范學院漢語言文學專業(yè)<br>《四川畫報》《500PX》簽約攝影師<br>新聞記者（曾經(jīng)）<br>公務人員（退休·曾從事新聞宣傳、財經(jīng)、體制改革、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、地方志等工作）
