今天在名師優(yōu)課視頻資源中，聆聽了全國名師主講的5節(jié)小學(xué)語文課，深有感觸。如果用理想課堂的三種境界來衡量的話，老師們能達(dá)到第第二和三重境界之間，師生共同圍繞聚集在知識的火堆旁探...
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從高考英語文章來源，剖析高考英語句子成分——訓(xùn)練英語精讀理解英文語句的深度理解。畢竟，單詞語法，是所有學(xué)習(xí)英語的孩子，都會自動匹配的標(biāo)配技能，而高階的精讀理解，鮮有人做。如果我們孩子掌握了別的孩子必然會做的單詞語法，又經(jīng)過別人不曾加強(qiáng)...
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英語寫作和讀后續(xù)寫
英語寫作，需要掌握的技能有哪些呢？ 1、充足的詞匯量：沒有詞匯量，一切都是空談。1-2000詞的基礎(chǔ)階段，該背單詞背單詞，該讀課文讀課文，沒有什么捷徑可走。這差不多就是初中畢...
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20201126我看一師一優(yōu)課
我看一師一優(yōu)課 2020年一師一優(yōu)課的上傳工作已經(jīng)結(jié)束。昨晚利用了5個多小時，看了一些老師的課。 在看課的過程中，確實發(fā)現(xiàn)了一些問題： 首先是最低標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到。本次一師一優(yōu)課文...
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