今天完成了《大象的耳朵》一課教學(xué)，這個(gè)單元我嘗試一開(kāi)始就把單元語(yǔ)文要素“改變”和教學(xué)重點(diǎn)“記住提示講故事”告訴了孩子們，我發(fā)現(xiàn)在這樣的一個(gè)情況下，然后在課文的教學(xué)中，...
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又日新《大象的耳朵》5.16
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走進(jìn)中國(guó)古典文學(xué)024：尋樂(lè)跟隨李漁的《閑情偶寄》取經(jīng)“苦中作樂(lè)”的法門(mén)，原來(lái)生活里的衣食住行都可以如此。人生實(shí)苦，可苦中作樂(lè)的人生才算得上滋味豐富，不至于寡淡。 關(guān)于吃，原來(lái)在吃中也可以調(diào)和身心與天地...
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2023讀書(shū)記10：生活里的滋味——《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感 班級(jí)里幾個(gè)小朋友喜歡《佐賀的超級(jí)阿嬤》，幾個(gè)喜歡的看了三五遍的，還有二十多遍的，依稀記得上一批的一個(gè)孩子也是迷戀。索性跟班里的孩子把這本書(shū)借來(lái)讀...
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教學(xué)記02：前行路上的風(fēng)景一星期的錘煉，本以后結(jié)束后會(huì)如釋重負(fù)，可到頭來(lái)的感覺(jué)卻是清晰的力量慢慢顯現(xiàn)。 還記得剛畢業(yè)那幾年，在農(nóng)村的鄉(xiāng)下里。到了講課時(shí)，從網(wǎng)上搜來(lái)的教學(xué)實(shí)錄，幾經(jīng)刪改就成了一節(jié)屬于自己...
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2023讀書(shū)記09：真正權(quán)威——雅思貝爾斯《什么是教育》感悟一 “何為教育”這個(gè)問(wèn)題一旦追問(wèn)起來(lái)，就會(huì)常常陷入迷茫。因?yàn)椋忉屵@個(gè)問(wèn)題的并非思想，而是行為本身。讀這樣的經(jīng)典作品，需要用時(shí)光消化的書(shū)，需要...
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2023日知錄04-23：心向往之那一節(jié)《跳水》課，讓我內(nèi)心里模糊的渴望在現(xiàn)實(shí)里呈現(xiàn)。我領(lǐng)略課堂上孩子們思維碰撞的火花，你一言我一語(yǔ)，我補(bǔ)充，我反駁，思維活躍的學(xué)習(xí)才是真實(shí)的樣態(tài)。 前些日子推行批注式閱讀，才...
