李笑來老師有一個非常到位的比喻就是把大腦比做操作系統(tǒng)。 我總是會遇到這樣一種情況:就是無法判斷一件事該做還是不該做,一句話是這樣說,還是那樣說。事后回想起來會覺得當(dāng)時的自己愚...
當(dāng)我們在談?wù)摍C(jī)遇,我們在談?wù)撌裁矗?我們村有個學(xué)生楊明(化名)在沿中讀高三,這次搞化學(xué)競賽的時候痛失全省第一名,被他班里的一個叫張三(化名)獲得了這個榮耀。因為他班主任覺得他...
當(dāng)常識和邏輯相沖突,一定是常識錯了。 我們每個人都有理性,但卻不健全,而邏輯是建立在理性思考之上的。數(shù)學(xué)特別差的人,邏輯分析能力也會非常糟糕,沒有受過高等教育,學(xué)過高等數(shù)學(xué)的...
自由 李銀河說:“選擇和自由是我生命的主要原則”。 自由是什么?每個人都不自由,但還有的人比別人更加不自由。自由之前應(yīng)該加上兩個字“財務(wù)”。 我所理解的財務(wù)自由就是“不用為了...
“失之毫厘差之千里”這句話是古人對一個看似小小差異所造成的巨大不同結(jié)果的深刻洞察。 為什么別人一個腦袋兩個耳朵兩個眼睛一個鼻子,我也有這副和他一模一樣的模樣,卻一個天上一個地...