什么是思維導(dǎo)圖? 思維導(dǎo)圖是一種思維工具,通過提取、歸納、發(fā)散和聯(lián)想,運(yùn)用了左右腦功能,提升思考與學(xué)習(xí)能力。導(dǎo)圖的組成要素是中心圖、分支和關(guān)鍵詞。 雖然我接觸思維導(dǎo)圖時(shí)間也挺...
什么是思維導(dǎo)圖? 思維導(dǎo)圖是一種思維工具,通過提取、歸納、發(fā)散和聯(lián)想,運(yùn)用了左右腦功能,提升思考與學(xué)習(xí)能力。導(dǎo)圖的組成要素是中心圖、分支和關(guān)鍵詞。 雖然我接觸思維導(dǎo)圖時(shí)間也挺...
470170容秋玲 21天!看著自己在簡(jiǎn)書中發(fā)表的20篇原創(chuàng)文章,真的不敢相信自己能堅(jiān)持這么久,回想這20天,我慢慢養(yǎng)成了繪本閱讀的習(xí)慣,也喜歡在閱讀繪本之后將自己所...
47017容秋玲 這是一本運(yùn)用了大量鮮艷的色彩和對(duì)比色的凸顯,以此吸引孩子的眼球的繪本,非常適合學(xué)前小朋友們,通過繪本感受色彩的變化,還有數(shù)字變化。 我在講故...
47017容秋玲 第一翻開《綠》時(shí)候,我就被繪本中的多樣的色彩吸引了,在深圳這樣的快節(jié)奏的城市生活,或是為了生計(jì)而忙碌,或是為了夢(mèng)想而拼搏,匆匆腳步走過城市的街頭巷尾...
47017容秋玲 《棉被山隧道》是日本作家著名兒童文學(xué)作家那須正干的作品,這位老人在文壇受人尊敬的一個(gè)主要方面,就是他對(duì)兒童創(chuàng)作和兒童閱讀現(xiàn)狀提出了非常尖銳的問題,而...
47017 容秋玲 這是我很喜歡的繪本,每次看后都是開懷大笑?今天我?guī)е@本繪本來到小區(qū)籃球場(chǎng),將這份快樂帶給大家。 對(duì)象:3-4歲的小朋友 人數(shù):5人 開場(chǎng): 出示...
47017容秋玲 昨天把這本繪本看完了,著實(shí)是被繪本中美美的畫面所吸引,今天忍不住再次拿出繪本給孩子們分享了,趁著機(jī)構(gòu)中的孩子們完成作業(yè)的空檔,鋪開一張小桌子,搬來一些...
47017容秋玲 春夏秋冬,四季更迭,每一季都有不同的誘人景色。春的新綠讓人活力滿滿;夏的蒼翠讓人安逸;秋的多彩給人滿是詩意;冬的銀白讓人多了沉思…在四季中,秋天與春...
47017容秋玲 參加初級(jí)培訓(xùn)后我就買了十本繪本,這是其中的一本。一看繪本名,就能大致猜出繪本內(nèi)容了,先有雞還真是先有蛋,這可是經(jīng)典的辯論題,至今也未能有解答。那這本...
47017容秋玲 書名:《數(shù)一數(shù),撓癢癢》 作者:[美]卡倫.卡茨 翻譯:石婧 《數(shù)一數(shù),撓癢癢》這是一本不僅適合低齡段兒童的繪本故事,讓爸爸媽媽...
47017容秋玲 每個(gè)小孩子都是愛幻想的小調(diào)皮,總能想出各種各樣的新玩法來滿足自己!就像阿健,棉被山隧道的游戲玩得不亦樂乎呢!今天我就來分享繪本《棉被山軌道》。 作者...
47017容秋玲 拿到這本繪本時(shí),腦袋里總是回放的是以前看過的穿靴子的貓系列動(dòng)畫片,那只貓咪的形象在腦海中清晰呈現(xiàn)。帶著激動(dòng)之情開始閱讀繪本,卻發(fā)現(xiàn)這只貓咪的故事跟腦...
47017容秋玲 《我愛幼兒園》 著丨【法】 塞爾日·布洛克 譯丨張艷 北京科學(xué)技術(shù)出版社 上班時(shí)候會(huì)經(jīng)過一所幼兒園,每到開學(xué)季,幼兒園都是很熱鬧的。院外家長(zhǎng)扶在欄桿...
47017容秋玲 孩童的創(chuàng)造力是無窮的,他們能把看到的想象成各種各樣稀奇古怪的東西,她們會(huì)想象自己是冰雪公主,會(huì)施魔法讓你定住不動(dòng);她們會(huì)把一堆積木裝在盤子里,然后...
47017容秋玲 今天繼續(xù)學(xué)習(xí)和分享繪本《晴天雨天幸福天》,文字由美國(guó)的朵琳.克羅寧,圖是由美國(guó)的雷娜塔.麗斯卡,由李紫榮翻譯,明天出版社出版。 平時(shí)我們朋友間...
47017容秋玲 今天欣賞的是《威利和一朵云》,繪本的作者是英國(guó)的安東尼·布朗,由阿甲翻譯,北京聯(lián)合出版公司出版。繪本的主人公威利他無論走到哪兒,總有一朵云跟著他。怎么...
47017 容秋玲 今天跟大家分享的繪本是《我是最厲害的大野狼》,作者是[比] 馬里奧·哈默斯,譯者是文小山,由北京科學(xué)技術(shù)出版社出版。 這本繪本我看了不下...
47017容秋玲 一本好書需要慢慢去品讀,《幸福的種子》探索之旅再繼續(xù)! 正如思維導(dǎo)圖所示,今天研讀的是書本的第三章:怎樣教孩子看圖畫書?松居直先生給我...
47017容秋玲 今天繼續(xù)《幸福的種子》閱讀之旅,繼續(xù)探尋關(guān)于圖畫書的奧秘。 環(huán)顧周遭,我們的世界是多彩的。有自然界的五顏六色,當(dāng)然也不乏人工色彩,海報(bào)、...