歷經(jīng)一個(gè)暑假外加二周工作日的興成長閱讀教師提升計(jì)劃（3班）培訓(xùn)后，我對閱讀有了一個(gè)全新的認(rèn)識。我從一開始認(rèn)為閱讀在學(xué)生成長階段有著至關(guān)重要的作用，但是我還是缺乏...
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8月份興成長3班大作業(yè)—我的班級閱讀計(jì)劃 -
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2019興成長學(xué)習(xí)感悟
這個(gè)火熱的夏天，我報(bào)名參加了2019興成長計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動。走進(jìn)平臺，豐富的教學(xué)資源讓人感嘆，也足以看出打造這個(gè)平臺的所有參與者們的用心良苦！平臺上的內(nèi)容幾乎涵蓋了所...
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興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
