發(fā)簡(jiǎn)信
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隨筆-學(xué)習(xí)應(yīng)以“提高興趣”為導(dǎo)向每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，這是很多做父母的心愿?？扇f(wàn)事都不能操之過(guò)急，學(xué)習(xí)必須要掌握方法，先學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)然后再去學(xué)習(xí)。 前不...
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讀書與健身是一定要堅(jiān)持的兩件事
讀到這一章節(jié)我深有感觸，現(xiàn)在似乎上“健身房”成為一種潮流。朋友圈也在經(jīng)?？吹綍襁\(yùn)動(dòng)，前二天和朋友閑聊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她手機(jī)背面貼著一張卡，我...
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快人一步的認(rèn)知優(yōu)勢(shì)剛讀完第一章的內(nèi)容，明顯感覺到比上月閱讀的《終身成長(zhǎng)》的內(nèi)容加深了些。主要專業(yè)術(shù)語(yǔ)用的多，比較繞口。某些小節(jié)反復(fù)看了好幾遍才領(lǐng)會(huì)。 ...
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正視自己，走出舒適區(qū)！
一個(gè)人只有真正認(rèn)識(shí)自己的不足，正確評(píng)估自己的能力之后，才能有效地進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)。 舒適區(qū)待久了會(huì)讓人變的不思進(jìn)取，對(duì)任何事激不...
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讀書有感
《終身成長(zhǎng)》這本書為我們闡述了兩種不同的思維模式：即固定思維與成長(zhǎng)性思維模式。固定性思維者專注于證明自己的能力，而當(dāng)面對(duì)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)卻顯...
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當(dāng)努力方向錯(cuò)誤
當(dāng)努力方向錯(cuò)誤，看到這一章節(jié)，我很震驚。書中講述一案例：一女孩是班上尖子生，每次考試都得滿分，且還跟全國(guó)最好老師學(xué)長(zhǎng)笛。父母確信她能被城里最...
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兩種思維模式對(duì)你意味著什么？
相信自己的能力是一成不變的--也就是固定思維模式，會(huì)使你一遍又一遍地證明自己的能力。 現(xiàn)在的孩子在校大多被訓(xùn)練成這種思維模式。成績(jī)好...
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共同成長(zhǎng)！
有幸在朋友的感染下看了這本書，雖然只看了不多（沒(méi)按順序，按自己喜歡的章節(jié)）但感觸還是挺深的，讓我想到我與大女兒前不久的對(duì)話。 女兒說(shuō)：...