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漫游者123

學(xué)習(xí)生涯時間已經(jīng)過半，進行一下總結(jié) 首先，在輸出倒逼輸入這段時間以來自己的進步是能夠感受到的，這是以前沒有想到過的，這一結(jié)論也可以應(yīng)用在工作中，如比較困難的項目，規(guī)定好輸出時...

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今天對《可能》的第四部分能力進行閱讀 通過和以前認(rèn)證班所學(xué)知識進行驗證，深刻理解了知識、技能和才干的內(nèi)涵，知道了如何能夠快速在一個企業(yè)找到提升點，即使是一份不喜歡的工作也要努...

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價值觀修煉 今天閱讀閱讀的是《可能》中的第三章，價值觀：做個有定見的人 讀完本章，非常羨慕那些有定見的人，他們在任何環(huán)境中都能修煉自己的價值觀，而不被外界所干擾，對于定見修煉...

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今天為一位大四學(xué)生進行了公益咨詢，流程及感受如下： 1、背景調(diào)查，經(jīng)與該生初步交流發(fā)現(xiàn)該生不知道自己能干什么，適合干什么，目前有兩個方向是去中學(xué)當(dāng)老師和去港口做職員。目前已拿...

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今天重讀《可能》第二章，古典老師對興趣部分講解的非常詳細(xì)，將有感觸的句子摘錄如下： 1、興趣與其說是一種天賦，不如說是一種自我技能-那些活的有趣的人，往往是下意識掌握這種技術(shù)...

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重讀《你的生命有什么可能》 《拆掉思維里的墻》到《你的生命有什么可能》這兩本書和徐小平老師的《圖窮對話錄》引起了我對生涯的興趣，并經(jīng)過進一步的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生涯知識對個人的重要性，...

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今天進行的是價值觀部分學(xué)習(xí) 價值觀是人生重要程度的排序。 回顧自己以前在人生節(jié)點的選擇過程中所依據(jù)的往往是當(dāng)時自己的價值觀，根據(jù)當(dāng)下自己最關(guān)心的進行選擇，但是真實的情況往往是...

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長期接收碎片化知識有什么弊端？ 你所接受的一切信息，構(gòu)成了你的思維方式。 所以，長期接受碎片信息的后果，就是讓你的思維變得狹隘，難以進行復(fù)雜的思考。 碎片信息通常具備這樣的特...

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今日復(fù)盤的是生涯規(guī)劃師培訓(xùn)課程興趣和能力部分 因正在進行中學(xué)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生基本上除了學(xué)習(xí)外其余時間用來玩游戲和追電視劇，對于個人興趣沒有進行有意識的探索，不了解甚至沒有...

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今天將金樹人先生的《生涯咨詢與輔導(dǎo)》讀完，談?wù)剬Ρ緯母惺?首先，對本書的結(jié)構(gòu)有了基本的了解，通過本書加深了對生涯知識的認(rèn)知，很多生涯培訓(xùn)課中懵懂的知識通過本書的解讀對其有了...

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今天進行的是生涯規(guī)劃師培訓(xùn)課程定位內(nèi)容的復(fù)盤 因近期要對大學(xué)中進行公益咨詢，通過交流發(fā)現(xiàn)他們主要的問題是無法有效進行生涯選擇，進一步的原因是對自己不了解，對可供選擇的職業(yè)也不...

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今日繼續(xù)學(xué)習(xí)生涯信念的咨詢干預(yù)策略，以下是學(xué)習(xí)體會和心得。 人經(jīng)常受到個人情緒的折磨，這種折磨容易形成一個閉環(huán)，自己沒有覺察，也很難走出去，除非受到較大的刺激，這種情況下借助...