親愛的家長朋友們： 這學(xué)期“趣味漢字”和“我是小詩人”是孩子們最喜歡的寫繪練習(xí)。小詩人這個月已經(jīng)創(chuàng)作了3首詩了。最近看到孩子們寫的詩，相信你們和我一樣，既驚喜于他們靈動的想象...
IP屬地：江蘇
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【我的小詩人】致家長的一封信 -
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【教室是一位隱形的老師】今天，在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，關(guān)于教室布置有一些思考。教室里的布置和學(xué)生之間的關(guān)系究竟是怎么樣的？在我看來，教室空間的變化可以給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不同的體驗(yàn)和收獲，甚至可以稱之為學(xué)生的另...
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【教室是一位隱形的老師】
今天，在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，關(guān)于教室布置有一些思考。教室里的布置和學(xué)生之間的關(guān)系究竟是怎么樣的？在我看來，教室空間的變化可以給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不同的體驗(yàn)和收獲，甚至可以稱之為學(xué)生的另...
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【由兩個瓷器想到的……】從教室窗臺上，我拿了兩個瓷器，一個制作精美，一個十分粗糙，我問：你們手里有10元，你會購買哪個瓷器？孩子們紛紛指向更加精美的那個。問：為什么？生答：那個看起來更好，更...
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【修心養(yǎng)性：】
南懷瑾曾經(jīng)說過一段話讓人印象深刻： “有器度有見識的人，從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷。由于他知道人生，知道世情的甘苦?！? 成長，就是必須...
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大六人格之六：權(quán)威我“聽我說……” “你按照我的去做！” “好了，就這樣辦！”……這就是權(quán)威我的口頭禪，如果你聽見這些話，你極有可能遇到了一位權(quán)威我。 權(quán)威我的心理原型是“國王”，他們說話里透露...
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大六人格之四：和諧我“你說得對！” “我覺得都很好！” “都可以啊”……當(dāng)你常常聽到這些話的時候，你可能遇見了一個和諧我。 和諧我的心理原型是“修行者”，內(nèi)心追求的是“和諧”，如果與周邊環(huán)境產(chǎn)生...
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大六人格之五：現(xiàn)實(shí)我“時間節(jié)點(diǎn)？” “抓緊辦事！” “你的目標(biāo)是什么？”……這是現(xiàn)實(shí)我的一般用語。 現(xiàn)實(shí)我的心理原型是“戰(zhàn)士”，他們是現(xiàn)實(shí)主義者，比較注重現(xiàn)實(shí)層面的事物。他們往往很有主見，行動...
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大六人格之三：完美我“我覺得我能做到更好”、“我要是這道題沒做錯，我肯定能拿到第一名”、“我必須再工作一會兒，雖然已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了“……這就是完美我！ 完美我的心理原型是”思想家“，他...
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大六人格之二：敏感我如果你聽到有一種人常常在說“我再想一下！”“等等，我……”“雖然……但是……”，這種不夠自信或充滿疑慮的話語，那么你很有可能遇到了一位敏感我。 敏感我害怕孤獨(dú)，恐懼被孤立，被...
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大六人格之一：快樂我生活中有這樣一種人，他們樂觀開朗，活潑好動，是快樂的天使，唱給大家?guī)砜鞓贰@就是典型的快樂我！ 快樂我的心理原型是“孩子”，可以說，有他們的地方就有歡聲笑語。他們是追求享...