學(xué)習(xí)的終極檢驗是:能讀能寫,能說會做 費曼學(xué)習(xí)法將學(xué)習(xí)分為幾個層次,最有效的學(xué)習(xí)方法是傳授他人。 用還原逆推的方法來檢測學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)的終極檢驗就是:能讀會寫,能說會做。 你...
學(xué)習(xí)的終極檢驗是:能讀能寫,能說會做 費曼學(xué)習(xí)法將學(xué)習(xí)分為幾個層次,最有效的學(xué)習(xí)方法是傳授他人。 用還原逆推的方法來檢測學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)的終極檢驗就是:能讀會寫,能說會做。 你...
在討論文化創(chuàng)新之前,我們必先圈定一個主題,文化是什么? 表達(dá)文化這個詞意的內(nèi)容有很多,但作為文創(chuàng)我們必須要站在更高、更大、更廣闊的地貌上來看待文化,站在產(chǎn)業(yè)角度、國家角度來討...
原創(chuàng),今日頭條有發(fā)過,2200多收藏(估計是我19年的巔峰了) 2018年,我看了一些關(guān)于如何學(xué)習(xí)的書籍,粗略統(tǒng)計有20多本。我自認(rèn)為所看的書都是經(jīng)過仔細(xì)挑選的,可是看下來之...
本文路線圖 本篇文章是知識卡片系列文章的第五篇文章,小標(biāo)題是選擇什么樣的知識進行知識卡片。慢。今天和大家聊聊選擇什么樣的內(nèi)容進行知識卡片的問題,這個問題可以分解為兩個問題: ...
簡潔版見最后的思維導(dǎo)圖 一、什么是復(fù)盤? “復(fù)盤”原是圍棋術(shù)語,本意是對弈者下完一盤棋之后,重新在棋盤上把對弈過程擺一遍,看看哪些地方下得好,哪些下得不好,哪些地方可以有不同...
導(dǎo)言:創(chuàng)立《認(rèn)知·行為·腦科學(xué)》專題將近一個月了,除了自己寫的一些文章收錄進來,得空也在簡書上收集了一些其他作者寫的相關(guān)文章,共計一百余篇。特此選擇出來十篇,匯編成專題精選,...