感動(dòng)往往是不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng)，它是偶然的存在，不為人的意志所控制。 記得那天我跨進(jìn)校門，我班的孩子就飛奔過來，拉著我的手推著我往教室的方向走，通常我都是先去辦公室的。我當(dāng)時(shí)一...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：新疆
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感動(dòng)的瞬間
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與未來對(duì)話— 我是鄉(xiāng)村學(xué)校設(shè)計(jì)師昨天有幸聽了祝教授的分享-看了他分享的各國(guó)對(duì)教育，學(xué)校，學(xué)習(xí)方式的變革！也看了他對(duì)未來教育的理解與研究！不由得想到了一篇《瞭望》雜志刊發(fā)的文章《迎接教育深度變革的“前夜”》一...
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《嗝嗝老師》觀后感——一起成為更好的老師
我時(shí)常在想，作為一名老師，要做到什么程度才叫好老師。認(rèn)真?zhèn)湔n？認(rèn)真批改作業(yè)？認(rèn)真上好每一堂課？不，這不是好老師，這只是每一個(gè)做為老師應(yīng)該盡的責(zé)任！ 電影最后...
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剛開始?xì)夂虿贿m應(yīng)，容易感冒熬過大半年身體適應(yīng)了就不容易感冒了，我剛來也是這樣的，現(xiàn)在好了。堅(jiān)持堅(jiān)持
愿所有夢(mèng)想都開花
曾夢(mèng)想仗劍走天涯，一劍，一馬，一壺酒，去一個(gè)又一個(gè)地方，浪子浪蕩?，F(xiàn)實(shí)卻讓我走上教師這份職業(yè)，不知怎的就奔赴了南疆，來到這片陌生而又熟悉的地方。陌生是我從未來過，熟悉是因?yàn)檫@...
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愿所有夢(mèng)想都開花
曾夢(mèng)想仗劍走天涯，一劍，一馬，一壺酒，去一個(gè)又一個(gè)地方，浪子浪蕩?，F(xiàn)實(shí)卻讓我走上教師這份職業(yè)，不知怎的就奔赴了南疆，來到這片陌生而又熟悉的地方。陌生是我從未來過，熟悉是因?yàn)檫@...
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生活不易，且行且珍惜生活不易，聽完過過老師的分享，被他全身的正能量所感染，他對(duì)生活、對(duì)工作始終充滿激情，即使生活經(jīng)常向他潑冷水，他還是用體溫把他們捂熱，讓它們揮發(fā)去。想想也是，快樂奮斗是一天，抱...
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讓平凡的鮮花美麗綻放同樣都是教書育人為何任老師那么優(yōu)秀？這個(gè)問題值得深思！ 聽了任老師的課我想很多老師都會(huì)感到驚訝，慚愧。包括我一樣感到自愧不如，任老師他把工作融入了生活，把生活融入到工作，把工...
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自幼生于農(nóng)家院，貧寒無礙好精神。<br>逐雞逗狗魚蝦嬉，無憂無慮日月長(zhǎng)。<br>師范求學(xué)開眼界，文學(xué)路始宋篇章。<br>提筆填詞無真意，悲春憫秋字千行。<br>曾為“三毛”迷淚眼，也隨“金庸”仗天涯。<br>不羨“后主”東流去，只慕“柳七”離別傷。<br>而后生計(jì)奔波苦，爭(zhēng)名奪利忘書香。<br>重得閑暇忙抬筆，“簡(jiǎn)書”會(huì)友詩、遠(yuǎn)方。
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有一種力量叫做堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種品質(zhì)，你的堅(jiān)持終將美好！???
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與君初相識(shí)猶如故人歸不曾計(jì)算，卻在剛剛倏忽地想起時(shí)間來，有人描述時(shí)間像沙，從指縫中溜走，不著痕跡！而我卻以時(shí)間為坐標(biāo)記載著時(shí)間的痕跡！ 九月遇見青椒，我寫下了我的九月故事，“Hi,...
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十月再見，十一月重新出發(fā)吧！天氣漸漸冷了下來，樹葉隨著風(fēng)飄下來，落葉歸根完成了自己最后的使命。這好像是結(jié)束，待來年春暖花開才明白這只是開始。仔細(xì)回想一下自己的青椒路程，跟著青椒學(xué)習(xí)也有兩個(gè)月了，我和這些...
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觀看《鄉(xiāng)村學(xué)校教室文化》有感以前真的沒有留心教室文化，更不知道它重要性，聽了朱旭東教授關(guān)于《鄉(xiāng)村學(xué)校教室文化》的分享后，深受啟發(fā)，我覺得作為班主任的我又多一份責(zé)任——培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。 我小時(shí)候也是在...
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記《教師基本功大賽》后昨天和今天上午，我鄉(xiāng)教師基本功大賽比賽，我和其他10位老師一起聽課講課，從剛開始聽的熱血沸騰，到后來的墮云霧中，我覺得有必要記錄一下，有感悟也及時(shí)寫下來，記憶力是最不可靠的東...
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讓教室充滿童趣，讓文化熠熠生輝在本周的青椒計(jì)劃課程中，朱旭東教授對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校教室文化進(jìn)行了深入的分析和講述。我深深地意識(shí)到校園文化的重要性與必要性，我開始思考如何讓教室文化真正的發(fā)揮作用。 于是我和我們班級(jí)...
