8月19日晚上,我認(rèn)真聆聽了吳虹校長的講座,《從新成長到心成長,每個(gè)人都可以成為傳奇》。她給我們分享了彩虹花和閱匯許多鮮為人知的故事。時(shí)朝莉—一位地道的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師,...
8月19日晚上,我認(rèn)真聆聽了吳虹校長的講座,《從新成長到心成長,每個(gè)人都可以成為傳奇》。她給我們分享了彩虹花和閱匯許多鮮為人知的故事。時(shí)朝莉—一位地道的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師,...
2019暑期興成長第二季培訓(xùn)如一縷清風(fēng)吹散了難熬的酷熱,吹來了老師們高漲的學(xué)習(xí)熱情,借助互聯(lián)網(wǎng)教育這個(gè)平臺(tái),每個(gè)人都在書寫著自己的傳奇。我從一開始的發(fā)愁、抱怨到如今的...
一個(gè)多月的互加計(jì)劃學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。跟隨互加的步伐,一路走來,收獲滿滿。對未來學(xué)校有了新了解;對課堂教學(xué)從教師的教到學(xué)生的學(xué)有了新認(rèn)識(shí);對學(xué)生的關(guān)愛從生命的角度出發(fā)有了...
吾生有涯而知無涯。此次學(xué)習(xí),讓我深感惶恐,覺得自己就是井底之蛙,自己的天地的太小了,沒有高度,沒有深度,沒有廣度,何談格局?何談發(fā)展?何談建設(shè)?信心技術(shù)撲面而來,不...
課堂教學(xué)師生的雙邊活動(dòng),它不僅需 要教師、學(xué)生來完成,更要借組其他媒體才能提高信息傳遞 的有效性。教師在發(fā)送信息時(shí),不僅通過語言和手勢,還要 借助錄音、計(jì)算機(jī)等媒體,...
曾幾何時(shí),自己暗下決心:這個(gè)暑假一定要好好放松一下。但事與愿違,臨放假接到學(xué)習(xí)通知,原先想好的轉(zhuǎn)眼化為烏有,希望的肥皂泡破滅了,看來這個(gè)暑假就要在無聊的學(xué)習(xí)中打發(fā)了,...
在這個(gè)炎熱的夏天,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同全國各地的老師齊聚一堂在互加里學(xué)習(xí),真得很開心。每一節(jié)課都有不同的收獲。教育教學(xué)需要改變,需要學(xué)習(xí),需要應(yīng)用。技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用至關(guān)重要...