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對一項有關傳統(tǒng)文化課程的研究方案的思考與建議對一項有關傳統(tǒng)文化課程的研究方案的思考與建議 曲文弘/濟南市教育教學研究院 獲邀對一項省級規(guī)劃課題的開題報告進行點評，前期的準備以及現(xiàn)場的思考整理如下： 課題名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+...
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2019皖南“讀行”記(11)2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(11) □山北有海 拾壹、皖南“讀行”小結 在回過頭、審視著雕琢和塑造了我們靈魂的每一次撞擊時，我們不僅理解了自己的生活，甚至不僅理解...
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2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(9A)2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(9A文字版) □山北有海 玖、七月廿九日 一、星空山行登頂 “一切智慧與黎明同醒?！保╗印]《吠陀經(jīng)》） 也許因為過于興奮，也許由于床...
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2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(8A)2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(8A文字版) □山北有海 捌、七月廿八日 大約十年前，買過一本《珠峰幽魂》，內容與英國登山家喬治·馬洛里(George Mallory...
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2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(6)2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(6) □山北有海 陸、七月廿六日 夏令營活動需要午飯以后才正式結束，也就是說我們最早要下午兩點才能啟程再赴黃山市。 半天的空閑修整。該...
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2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(4A)2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(4A文字版) □山北有海 肆、七月廿四日 一、黃山市晨曦 清晨6點早起，隔新安江眺望窗外的黃山市及其背后的綿綿群山，水墨一般。 二、新...
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2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(1)2019暑期皖南局部非正式“考察”報告（1） □山北有海 壹、緣起與準備 一、緣 起 1.旅行的意義 關于旅行，尤其是關于旅行的所謂意義，人們表述得已然是鋪天蓋地，各種箴言一...
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關于《中職學校開展禮儀教育的實踐研究》課題設計的建議曲文弘/濟南市教育教學研究院 該課題是有研究價值的，尤其是在中職學校的角度，尤其是在前期已經(jīng)注重并開展過多種多樣的禮儀教育活動的S職專 課題研究一般是基于問題的，現(xiàn)實中禮儀教...
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