【恩瑤書(shū)社】主題篇清單體輸出Day20 標(biāo)題:21天三本書(shū),我收獲了正知正念 正文: 第一期共讀營(yíng)選擇了家教家風(fēng)篇主題,自己深入閱讀了這三本書(shū),三本書(shū)從現(xiàn)代到古代,從理論到實(shí)...
【恩瑤書(shū)社】主題篇清單體輸出Day20 標(biāo)題:21天三本書(shū),我收獲了正知正念 正文: 第一期共讀營(yíng)選擇了家教家風(fēng)篇主題,自己深入閱讀了這三本書(shū),三本書(shū)從現(xiàn)代到古代,從理論到實(shí)...
我在湖南大學(xué)的那些日子(一) 我又來(lái)湖南大學(xué)校園里了。與之前不同之處在于 這次是以湖大學(xué)子的身份進(jìn)來(lái)研究生階段學(xué)習(xí)。 我很喜歡這種健康、積極的氛圍,信步在校園中,能夠感受到濃...
《詩(shī)經(jīng)》有言:心存希冀,目有繁星。追光而遇,沐光而行。 每每讀到,內(nèi)心頗為觸動(dòng)。 人生海海,每個(gè)人的人生,似乎都有著自己的困境和掙扎。 但別焦慮,也莫迷茫,人這一生,總能尋到...
親愛(ài)的景涵 今天是6.1兒童節(jié),去年今日,我也寫(xiě)了一封家書(shū)給你。今年今日,我同樣想落筆為愛(ài)。祝你健康快樂(lè)成長(zhǎng),?;垭p收。 不知不覺(jué),你已經(jīng)一歲七個(gè)月3天了,你在慢慢長(zhǎng)大,看著...
0 關(guān)于作者,關(guān)于本書(shū) 本書(shū)作者尹建莉,是青少年教育專家,北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士。她著有《好媽媽勝過(guò)好老師》《最美的教育最簡(jiǎn)單》 《好媽媽勝過(guò)好老師2》《從“小”讀到“大”》...
大多數(shù)家長(zhǎng)往往容易有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí): 小學(xué)階段知識(shí)簡(jiǎn)單,孩子成績(jī)都差不多,所以大家差距都不大,初高中孩子生理、思想漸漸成熟,再開(kāi)始培養(yǎng)也不遲。可是我們忽略了,考試不能夠完全客...
通過(guò)閱讀,還能提高孩子的情商。主要表現(xiàn)去下。 1.促進(jìn)孩子對(duì)人際關(guān)系的理解 現(xiàn)狀:很多孩子其實(shí)不是很懂得怎么跟自己相處、怎么跟別人相處,然后對(duì)人的尊重、理解、同情心、同理心都...
通過(guò)閱讀,同樣可以發(fā)展孩子的認(rèn)知能力。 1.認(rèn)知是什么? 認(rèn)知其實(shí)包括孩子大腦的一切感知、思維、想象等過(guò)程。比如說(shuō)注意力、觀察力、思考能力、推理能力。 2.用繪本提高觀察力 ...
學(xué)完這節(jié)課后,我才明白,原來(lái)通過(guò)閱讀,也可以發(fā)展語(yǔ)言能力。 1.什么是語(yǔ)言能力 語(yǔ)言能力其實(shí)包含了很多要素,主要有語(yǔ)音、語(yǔ)意、語(yǔ)法和語(yǔ)用四個(gè)方面。 2.如何培養(yǎng)語(yǔ)法能力 多聽(tīng)...