今天我使用麻吉星講授語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元《大象的耳朵》,本次課堂我使用隨機(jī)選人針對(duì)孩子生字詞認(rèn)讀進(jìn)行檢查,并且同桌交換反饋器,互查后針對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。在課堂講授環(huán)節(jié),使...
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今天我使用麻吉星講授語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元《大象的耳朵》,本次課堂我使用隨機(jī)選人針對(duì)孩子生字詞認(rèn)讀進(jìn)行檢查,并且同桌交換反饋器,互查后針對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。在課堂講授環(huán)節(jié),使...
今天我使用麻吉星講授語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第六單元《要是你在野外迷了路》,本次課堂我使用隨機(jī)選人針對(duì)孩子生字詞認(rèn)讀進(jìn)行檢查,在課堂講授環(huán)節(jié),使用隨機(jī)挑人或搶權(quán)引導(dǎo)孩子積極回答問(wèn)題,在...
這周我開始了麻吉星反饋器課堂常態(tài)化使用。在實(shí)踐中,我遇到了以下問(wèn)題:課堂上,有時(shí)候我們當(dāng)場(chǎng)做完題目(如5道選擇題),我怎么實(shí)現(xiàn)投票作答?(我想看學(xué)生的作答正確率,便于評(píng)講)(...
進(jìn)行完復(fù)習(xí)單元,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到真正的信息技術(shù)課堂,并不是只是制作課件來(lái)獲得更好的教學(xué)效果,我也深深地認(rèn)識(shí)到,原來(lái)我并不會(huì)上信息技術(shù)融合課。信息技術(shù)融合課是要讓全體學(xué)生都參與課堂...