《如何聽(tīng)如何說(shuō)》,151頁(yè) 舉例時(shí)應(yīng)該精挑細(xì)選,目的是把你的概括性陳述說(shuō)得更生動(dòng)、更易懂一些。許多人感到對(duì)概括性的話很難理解,尤其是那種高度抽象...
R-閱讀原文片段: 戈登描述了一個(gè)幫你有效闡述你的問(wèn)題的有用模型:“我有一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)你做X時(shí)導(dǎo)致結(jié)果Y,而我的感覺(jué)是Z?!?第一,描述你帶來(lái)問(wèn)題...
本篇為閱讀《做事的常識(shí)》讀書(shū)筆記 已經(jīng)數(shù)不清有多少次,我們給自己找一堆借口,認(rèn)為任務(wù)太大太復(fù)雜太難,把事情拖到deadline,不得不趕著掐點(diǎn)完...
【情境】 不知道各位小伙伴們有沒(méi)有過(guò)這樣的感受,我們學(xué)習(xí)課程或者閱讀書(shū)籍的時(shí)候,喜歡在本子或紙上記錄一下,好像不記錄總有種并不是真的在學(xué)習(xí)的感覺(jué)...
【R】閱讀原文盡量找出不被侵犯的“圣地"利用不容易被工作或私事影響的時(shí)間最好,例如,如果利用每天開(kāi)始工作前的時(shí)間,就不容易被安排好的事情影響。當(dāng)...
對(duì)于作業(yè)3的優(yōu)化,還沒(méi)想出個(gè)更好的版本,所以用一幅以前的別的訓(xùn)練營(yíng)的作業(yè)來(lái)當(dāng)這次作業(yè)4。 這幅作業(yè)是用一張圖來(lái)呈現(xiàn)整個(gè)筆記訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,請(qǐng)...
這次作業(yè)要求如下: 我選擇了關(guān)于習(xí)慣的話題,這是我最近比較關(guān)注的話題。我選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容是拆書(shū)學(xué)院夢(mèng)想賦能班水菱姑娘帶拆的《習(xí)慣的力量》。 1.0...
我在進(jìn)行作業(yè)前其實(shí)挺不想面對(duì)這個(gè)“目的”的梳理,因?yàn)槲矣X(jué)得自己很多時(shí)候都是沖動(dòng)報(bào)班學(xué)習(xí)的。我其實(shí)根本沒(méi)有想我學(xué)這個(gè)的目的是什么,我為什么要學(xué)…很...
一直找不到觀察的對(duì)象,恰逢中午點(diǎn)外賣(mài),好好觀察了一番。雖然說(shuō)這個(gè)APP平時(shí)的確有用到,但我還是發(fā)現(xiàn)很多沒(méi)留意到的地方,再梳理了一下分成兩個(gè)部分:...