## --看到那條縫了嗎?那是我過(guò)8號(hào)彎的記號(hào)。 --做什么的?提醒你減速嗎? --輕踩剎車,換低檔。 --但你那時(shí)時(shí)速有240公里,那你怎么看...
時(shí)隔八年,余華老師再出新作《文城》。帶著《活著》的期待,讀出了不一樣的《文城》。如果讀過(guò)《活著》,那么《文城》少了些酣暢淋漓,多了些平靜流淌...
(無(wú)戒學(xué)堂) 我讀的是中信出版集團(tuán)徐淳剛譯作的《月亮與六便士》2018年7月第一版,之所以強(qiáng)調(diào)譯者出版社與版本,只是出于對(duì)這部小說(shuō)優(yōu)秀作品和優(yōu)秀...
虛構(gòu)故事寫作的四種能力(無(wú)戒學(xué)堂) 虛構(gòu)故事寫作是寫作自由的一種重要形式。這種寫作形式,能夠擺脫條條框框的束縛,基于已掌握的規(guī)則和技巧自由的創(chuàng)作...
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有一定的周期率,而近年來(lái)非虛構(gòu)故事在虛擬空間正獲得更高的關(guān)注。如何寫好非虛擬故事成為緊貼趨勢(shì)的一個(gè)重要內(nèi)容。無(wú)戒老師就非虛構(gòu)故事給出了一...
同樣的主題,同樣的素材,不同的人寫出不同的故事。如何寫好一個(gè)故事,如何把一個(gè)故事寫好,無(wú)戒學(xué)堂第三課講述了七個(gè)步驟。 一、有點(diǎn)子 點(diǎn)子,就是創(chuàng)意...
新書(shū)到手,加入共讀營(yíng)一起學(xué)習(xí)。讀了《零基礎(chǔ)新媒體寫作指南》第一章,又跟著領(lǐng)讀學(xué)習(xí)了一遍,還有小伙伴們的思維導(dǎo)圖助力,消化吸收了一些,捋了捋條理,...
(無(wú)戒學(xué)堂) 當(dāng)她把離婚協(xié)議書(shū)擺在我跟前的時(shí)候,我只說(shuō)了一個(gè)字:“好”。 她驚訝地問(wèn),“不挽留一下?” 我從口袋里拿出筆說(shuō),“不了,結(jié)婚以來(lái),我...
沒(méi)有素材怎么辦?無(wú)戒給出了五種發(fā)現(xiàn)素材的方法。 一、課堂主要內(nèi)容 (一)審視自己。從最平常的一天開(kāi)始,把每一個(gè)看似平常的活動(dòng)往深里挖掘,發(fā)現(xiàn)...