二階課程結(jié)束了,一階的課程重新消化中。除了去回味體驗活動中身與心的真實呈現(xiàn),還必須碼下老師們的富有啟發(fā)性的金句。由于加入了個人的吸收和理解,部分詞句可能與老師的原話有些出入。...
今天是NLP學(xué)習(xí)的第9天,明天課程就結(jié)束了,寫下這句話的時候我不知道是什么感受,也許有不舍,有不自信,有期待,就讓一切在我的生命中去發(fā)生去體驗吧。 下午的學(xué)習(xí)記錄: 次感元 ...
今天是NLP課程第8天,我好想我的孩子們和我的老公……數(shù)數(shù)還有2天就可以回家咯。 今天的學(xué)習(xí)總結(jié): 語言的歸類 向上歸類:越來越大,越來越模糊,可以用來尋找和建立親和 向下歸...
今天是NLP學(xué)習(xí)的第7天,我仍然不想寫感受,不是沒有感受,而是沒有強烈的感受。我覺得記錄的方式更適合我,記錄一天中印像比較深的點: [if !supportLists]1、 ...
今天是走進(jìn)NLP課堂的第4天,我被危娜老師圈粉了,她很有力量和擔(dān)當(dāng)。 1、善于利用場域的力量和環(huán)境的力量。 2、只對自己的行為負(fù)責(zé),對關(guān)系負(fù)責(zé)。 對別人我似乎都可以做到這一...
1、時間不是時間,時間是一個畫面 當(dāng)危娜老師說這句話的時候,我一開始不能理解,后來仔細(xì)一想,是啊,我們活的時間其實就是一組一組的畫面,我們?yōu)槭裁磿粫r間帶走,因為我們被畫面帶...
今天是走進(jìn)NLP課堂的第2天,趴在小床上寫下今天的感悟。 我今天沒有參加晚上的學(xué)習(xí),請了2H的假期回來看望孩子們,為了不被小寶發(fā)現(xiàn)我已回家,我躲起來完成今天的作業(yè),因為一...
在美麗的4月,陽光正好,在陽光正好的日子里我們在江蘇培聯(lián)的講師成長營里經(jīng)歷著一場成長的盛宴。我很感謝遇見,感謝方園胡老師的推薦,感謝陳會長的分享,感謝韓老師的安排,感謝同...
1 周三下午兩點多,微信上突然冒出一條留言:子穆媽媽,這個周五下午有空嗎? 我仔細(xì)一看,竟然是子穆學(xué)校馬老師的,我第一反應(yīng):“阿穆在學(xué)校又惹事了嗎?” “我們要開個高考百天動...