“三分文章七分讀”這句話流傳至今，由此可見從古代起人們就很重視朗讀。小學(xué)語文課標(biāo)也對(duì)讀書提出了明確的要求:“各個(gè)階段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀?！? 《全日制義務(wù)教育語...
IP屬地：廣東
-
初識(shí)全課程·朗讀讓文字更親切 -
從線上教學(xué)到自主學(xué)習(xí)的思考2020年2月17日。 這是我個(gè)人有限從教生涯中極為不平凡的一天，疫情之故，這一天我和全國的老師們一起被卷入一股線上教學(xué)的洪流之中，有幸成為時(shí)代洪流中的一滴水，見證人們憧憬多...
-
連接已知、連接自己、連接生活— “時(shí)間”主題融合課關(guān)于課程融合，番附的汪校長說：“不是每一節(jié)課，每天都要融合。我們不能為了融合而融合。融合的目的是為了讓學(xué)習(xí)回到生活，是為了孩子的體驗(yàn)、興趣而融合。當(dāng)單一學(xué)科不足以解決孩子成長...
-
親近母語，感受不一樣的語文課11月的金陵，雖已快至小雪節(jié)氣，但與南國溫差無幾，梧桐、楓葉、金黃是對(duì)南京的第一印象，很慶幸在這兒參加了新一屆“親近母語”論壇。 6場大咖演講，四場圓桌...
-
初識(shí)全課程·讓拼音教學(xué)有趣有效對(duì)于拼音教學(xué)，怎么教？如何教？說真的非常迷茫，我也接觸過小孩子的拼音輔導(dǎo)，一個(gè)個(gè)看似簡單的字母符合，一個(gè)個(gè)字母的排列組合，對(duì)于小朋友來說，讓他愛上拼音，并熟練地掌握這一知識(shí)...
-
遇見靈慧、有趣、溫暖的你們2019.7.12，我拉著兩袋行李，來到了二樓那間二小的籌備辦公室。正逢大伙兒準(zhǔn)備吃外賣，我有些許尷尬。大伙兒卻熱情地招呼我要不要一起吃，我說不了，早飯吃得遲。錫真老師趕緊給...
-
見微知著---團(tuán)建中的教學(xué)思維團(tuán)建的一天，是85后老阿姨腰酸背疼腿抽筋的一天，是一路感受著感動(dòng)著的一天，更是時(shí)刻思索著的一天。 負(fù)責(zé)此次團(tuán)建的教練團(tuán)隊(duì)不知來自何方，但一張張黝黑的皮膚告訴我他們應(yīng)該都是太陽...
-
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)-我學(xué)到的是什么 項(xiàng)目制學(xué)習(xí)（Project Based Learning）是一種教學(xué)方法：學(xué)生通過對(duì)某一真實(shí)存在的，與生活息息相關(guān)的問題或是挑戰(zhàn)進(jìn)行一段時(shí)間的調(diào)查與實(shí)踐，并思考方法解...
-
戲如人生--教育戲劇初體驗(yàn)大西北蠻荒地帶野蠻生長的一枚小老師（或許可以說是老老師）只聽得“教育戲劇”之大名，從未有機(jī)會(huì)以身試之，卻一見傾心，沉迷其中難以自拔，一場歡樂的，放松的，放肆的體驗(yàn)中竟然傾聽到...
