發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：澳門
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寫作主題：從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)，您覺得帶給您怎樣的感受與體會(huì)？請(qǐng)用實(shí)際案例說明自己對(duì)新學(xué)期在某一方面工作的改進(jìn)與思考。 形式：簡(jiǎn)書投稿《（1班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月26日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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青春無悔！我于1977年出生，目前已經(jīng)有43歲?；厥?5年前自己，那時(shí)18歲，那時(shí)候自己剛剛走出學(xué)校是一所師范學(xué)校，然后又步入了一所小學(xué)，很小的一所小學(xué)，擔(dān)當(dāng)起了教書育人的任務(wù)...
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攜愛同行書敬業(yè)，芳華矢志不言棄！因越來越喜歡互加的培訓(xùn)課程，客串了互聯(lián)網(wǎng)教育課程改革專題班第五課《夜空中有顆最亮的星》，在絲絲老師的引領(lǐng)下走進(jìn)南京行知學(xué)營(yíng)，感受著那些優(yōu)秀興伙伴在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮上，憑借...
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55.未來的鄉(xiāng)村教育充滿陽光陽光課堂有秘密，教育均衡全科開。 互加計(jì)劃來助力，鄉(xiāng)村變道車超前。 網(wǎng)絡(luò)教育新模式，創(chuàng)新實(shí)踐全突現(xiàn)。 一機(jī)一線連一網(wǎng)，日新月異方案顯。 通過今天邵錦堂校長(zhǎng)的第6課，陽光課堂的...
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當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撐磥淼臅r(shí)候，未來已來
今晚課程的題目為《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》，認(rèn)真聆聽吳虹校長(zhǎng)結(jié)合真實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校案例的、飽含感情的講述后，我們得到了答案——未來以來。借此記下自己的所感所思。 對(duì)未...
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攜愛共進(jìn) 暢想未來課已了，情未了，不舍與感動(dòng)中，一個(gè)多小時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)教育課程改革專題班第五課《夜空中有顆最亮的星》由絲絲老師主持，幾名南京行知研學(xué)營(yíng)的代表傾情分享，使得教育的戰(zhàn)線被越拉越長(zhǎng)，賦于...
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不忘初心方得始終
近期參加了興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，通過各位講師的講課，我從中汲取了一些新的思想。本月聽了三節(jié)課分別從教育思想，教育理念，教育方法進(jìn)行講解，闡述從理論到實(shí)踐讓我真是受益匪淺，非常感謝興成...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
