在談到效能提升的問(wèn)題上時(shí),拖延癥是個(gè)繞不過(guò)去的話題。 拖延癥本身不是一個(gè)疾病,而是一系列不同成因所導(dǎo)致的共同表象。因此,拖延癥這個(gè)詞多見于民間描述這種拖延行為所使用。 在眾多...
在談到效能提升的問(wèn)題上時(shí),拖延癥是個(gè)繞不過(guò)去的話題。 拖延癥本身不是一個(gè)疾病,而是一系列不同成因所導(dǎo)致的共同表象。因此,拖延癥這個(gè)詞多見于民間描述這種拖延行為所使用。 在眾多...
小時(shí)候,家里窮,經(jīng)常聽到有人和母親說(shuō),年輕的時(shí)候吃點(diǎn)苦不算什么,你看孩子這么出息,等老了就可以享福了。我那時(shí)候總不太理解這句話,年輕的時(shí)候吃苦不也是吃苦嗎?這吃苦的先后...
何為師?唐代韓愈有一篇著名的《師說(shuō)》,他說(shuō):師者,所以傳道授業(yè)解惑也。同時(shí),他又強(qiáng)調(diào),"彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也!" 看來(lái)韓愈先生覺(jué)得...
我們每個(gè)人都有自己的思考模式,也可以說(shuō)我們正是因?yàn)樽约寒?dāng)下的思維模式,所以稱為現(xiàn)在的自己。 有一些人能夠從當(dāng)下的一些信息分析發(fā)掘出一些規(guī)律,因?yàn)楹芏嗍虑槭怯邢嗨七壿嫷?,你愿?..
1 小時(shí)候?yàn)榱瞬黄茐哪愫鸵粋€(gè)小伙伴之間的友誼,你把自己攢了很久錢才買的到的零食給了他,不好意思拒絕他的請(qǐng)求。 長(zhǎng)大了一些,鄰家的孩子把你借給他的游戲機(jī)摔碎了,你裝作善解人意的...
01 吉格勒定理 如果一個(gè)人沒(méi)有清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo),也就無(wú)法到達(dá)向往的地方,這就是吉格勒定理。 你是個(gè)以目標(biāo)為導(dǎo)向的人嗎? “生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針。” 你有自己的目標(biāo)嗎...
今天看青春時(shí)代2,被里面的一段獨(dú)白深深地觸動(dòng)到了。 兒時(shí)的我以為世界以自己為中心,以為睡著的時(shí)候,世界也會(huì)停止。不知道從什么時(shí)候開始,我意識(shí)到了,世界沒(méi)有我也會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不知...