發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
以前對(duì)于財(cái)商沒(méi)有什么概念，只是簡(jiǎn)單認(rèn)為管理財(cái)富的一種能力，前兩天第一節(jié)財(cái)商課就改變了我以前的很多觀(guān)念，比如，以前以為買(mǎi)了東西，就算是自己的資產(chǎn)。...
大家好！我是徐娟。在我剛來(lái)參加課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，我是想跟著老師學(xué)習(xí)教育孩子的具體方法，我把重點(diǎn)放在改變孩子身上，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我自己才是最需...
《陪孩子終身成長(zhǎng)》已經(jīng)學(xué)習(xí)了六節(jié)課，從第一節(jié)課的原生家庭剖析，第二節(jié)課再次深度剖析原生家庭，再到后面所講的養(yǎng)育孩子的三根關(guān)鍵支柱，無(wú)條件的愛(ài)，價(jià)...
上節(jié)《陪孩子終身成長(zhǎng)》課程結(jié)束，老師讓做一次家庭活動(dòng)，及時(shí)給家人做反饋，并記錄活動(dòng)心得。我跟兩孩子說(shuō)這件事情，王柏霖很感興趣，問(wèn)是什么意思。王科...
昨天學(xué)習(xí)了《陪孩子終身成長(zhǎng)》的第四節(jié)課，前幾節(jié)課程剖析了自己的原生家庭，先生的原生家庭，從原生家庭去追溯孩子教育的問(wèn)題，如何用復(fù)雜體系去教育孩子...
大家好！我是徐娟，通過(guò)《陪孩子終身成長(zhǎng)》第三節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了簡(jiǎn)單體系和復(fù)雜體系的概念。 能找到明晰因果關(guān)系的體系，比如造一輛汽車(chē)，機(jī)械論，還原...
大家好！我是徐娟，上一節(jié)課結(jié)束時(shí)老師給我們布置了回家作業(yè)，檢測(cè)老公的原生家庭，思考協(xié)助治愈的方案，我和我老公是家人介紹相親認(rèn)識(shí)的，按照正常的程序...
大家好！我是徐娟。現(xiàn)在越來(lái)越知道自己需要學(xué)習(xí)的重要性。在孩子教育方面，我已經(jīng)意識(shí)到有很多問(wèn)題，說(shuō)是孩子的問(wèn)題，其實(shí)更多的是自己的問(wèn)題。有時(shí)候心里...