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想要有一個(gè)心理健康陽(yáng)光的孩子？試試用這些方法幫助孩子疏導(dǎo)情緒
那個(gè)哭得哄不住的孩子 胡娃從小是個(gè)比較陽(yáng)光的孩子，很少哭鬧，可一旦哭起來就讓人感覺有些歇斯底里，哄、嚇都不奏效。大概兩歲多的時(shí)候，有一天，記不清...
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家是孩子的歸屬嗎？家長(zhǎng)有沒有給足孩子安全感讓孩子“心有所屬”有一天接孩子回家的路上，問孩子：“寶貝，你有沒有在什么時(shí)候覺得媽媽不愛你，不想要你了？”孩子立刻回答：“沒有?！闭Z(yǔ)氣堅(jiān)決，沒有絲毫的猶豫。我覺得...
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如果這樣走下去，這個(gè)10歲的孩子極易發(fā)展成為精致的利己主義者
偷做手腳的小棋手 在剛剛結(jié)束的全國(guó)中小學(xué)生國(guó)際跳棋錦標(biāo)賽最后一輪比賽中，發(fā)生了這樣一件事：一個(gè)棋手趁對(duì)手轉(zhuǎn)頭的瞬間，挪動(dòng)了對(duì)手在莊子位上的一顆棋...
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五一，帶上小學(xué)的孩子這樣游古跡是最好的歷史啟?蒙——以晉祠為例每到節(jié)假日，都是父母帶孩子外出旅游的高峰期。都是旅游，不同的游法對(duì)于孩子來說，獲取的信息大不相同。適當(dāng)?shù)挠喂袍E的方法可能將開啟孩子對(duì)于歷史的興趣...
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親子閱讀和孩子一起“說”繪本，輕松應(yīng)對(duì)“看圖寫話”
孩子在小學(xué)低年級(jí)面臨的最大的挑戰(zhàn)之一就是“看圖寫話”，但如果在學(xué)齡前，家長(zhǎng)能和孩子一起“說”繪本，上小學(xué)后孩子的“看圖寫話”就是輕而易舉的事。 ...
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小學(xué)生對(duì)寫作文沒有自信？試試這種方法小朋友在幼升小后，或多或少都會(huì)有些不適應(yīng)，最不適應(yīng)的莫過于從一年級(jí)第二學(xué)期就開始的“寫話”。 小胡同學(xué)剛開始寫話的時(shí)候，不僅他自己發(fā)愁，為娘我也...
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這個(gè)從小學(xué)到高中都是學(xué)霸的孩子，為什么上大學(xué)后卻迷失在游戲中別人家的孩子 同事的表弟小L,從小到大一直是“別人家的孩子”，自律、認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，幾乎沒讓父母費(fèi)什么心就高中畢業(yè)了，高考考上了大連一所98...
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簡(jiǎn)單的做法，幫助上小學(xué)孩子從繪本過渡到文字閱讀在孩子最初接觸閱讀時(shí)，主要以畫書、簡(jiǎn)單的繪畫讀本開始，但到一定年齡，尤其是上小學(xué)后，無論從孩子自身的發(fā)展，還是學(xué)校的要求，都必須向文字書籍過渡。...
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如果再加上這樣一句話，你的服務(wù)就完美了搭乘地鐵匆匆趕往北京西站，出地鐵站在西站進(jìn)站口，看到一條醒目的提示：“緊急進(jìn)站口，供距離開車半小時(shí)的旅客”，提示欄兩邊兩個(gè)進(jìn)站的門口排了兩隊(duì)旅客...