2019年4月11日下午,在上海華東師范大學(xué)終身教育研究院與華師大“生命.實踐”教育研究院副院長卜玉華教授坐談交流如何開張“新基礎(chǔ)教育”實踐研究工作結(jié)束后,與鐘...
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2019年4月11日下午,在上海華東師范大學(xué)終身教育研究院與華師大“生命.實踐”教育研究院副院長卜玉華教授坐談交流如何開張“新基礎(chǔ)教育”實踐研究工作結(jié)束后,與鐘...
《你好,寒假!》讀后感之十七: 閱讀著 實踐著 是幸福的 ——讀第八章“走向終身教育微觀系統(tǒng)建設(shè)”有感 今天正好輪到我值班,在幽靜的校園,閱讀也快了許多。終于看完了...
這幾天在思考一個問題:一個人事業(yè)的成功與否,一個人的成就的高低大小,倒底是由什么因素決定的?其實對這個問題的回答,早己有各種各樣的答案。宿命論家云:福貴在天,生死有...
探尋家鄉(xiāng)名勝文化,俞源親子游(美篇內(nèi)容來自陳勁毅媽媽) 陳勁毅媽媽 一年一季的暑假又到了,同學(xué)們可以暫緩學(xué)習(xí)壓力,開開心心的在家歡度時光。但是好多父母都...
是什么撐起了我們的假期活動 武義縣熟溪小學(xué)藍(lán)美琴 在這連知了都熱得受不了的炎炎夏日,要走出空調(diào)房,要放棄雙休日的休息時間陪伴孩子搞活動,是什么賦予了寶爸寶媽們力量?“你好,暑...
手機媒介下兒童假期生活的重建 ——以熟溪小學(xué)一(1)班假期活動為例 武義縣熟溪小學(xué)藍(lán)美琴 相對于學(xué)校有規(guī)律、有制度的生活,暑假學(xué)生回到了家里,相對更自由、更隨意,更有了自己安...
“你好,暑假”前期資料匯總 武義縣熟溪小學(xué)藍(lán)美琴 “你好,暑假“”活動研究在一定程度上存在跟風(fēng)化、單一化、割裂化、形式化的問題。教師只有尊重學(xué)生,信任學(xué)生,大膽放手,孩子們才...