發(fā)簡信
IP屬地：山東
不知不覺間，學完了三十講，對于未來的教學之路充滿了前行的信心與方向！在共讀的時光里，總結(jié)出了，教師要改變之前的理念，做到從教師中心轉(zhuǎn)變以...
隨著時代發(fā)展，一直都在提倡教育要做到與信息技術的融合應用，我們在“教育＋互聯(lián)網(wǎng)”的大背景下，也在不斷摸索著。 我們學校都安裝了交互式電腦設...
在教學中，我們一直強調(diào)以生為本，那在教學中如何真正做到，在傳統(tǒng)的課堂中，我們無法做到面面俱到，兼顧到每一個層面的學生，那我們的教學就沒有...
在日常教學中，面對五十多人的大班級，我們的教學到底是要面向誰？是我在教學中一直在思索的問題，因為無論我們的教學要面向誰，我們都會失去另外...
第二講中，給了我最大感觸的就是改革傳統(tǒng)教學的信息技術。過去的我以為信息技術的應用應該出彩生動，精彩的信息技術可以讓一個課堂變得生動有趣，所以有些...
在科技高速發(fā)展的時代，日常教學中的技術運用也越來越多。之前的我一直堅信教學離不開技術，在共讀完《數(shù)字時代的學與教》一書后，我發(fā)現(xiàn)過去的自...