開(kāi)場(chǎng)招集:手搖鈴+歌曲 快過(guò)來(lái)呀,快過(guò)來(lái),小朋友們坐下來(lái) 聽(tīng)一聽(tīng)呀,看一看,故事會(huì)馬上開(kāi)始了! 手指謠:(開(kāi)場(chǎng))奧爾夫音樂(lè) 小手小手搖搖,小手小手拍拍 小手小手舉高高,小手小...
開(kāi)場(chǎng)招集:手搖鈴+歌曲 快過(guò)來(lái)呀,快過(guò)來(lái),小朋友們坐下來(lái) 聽(tīng)一聽(tīng)呀,看一看,故事會(huì)馬上開(kāi)始了! 手指謠:(開(kāi)場(chǎng))奧爾夫音樂(lè) 小手小手搖搖,小手小手拍拍 小手小手舉高高,小手小...
更科學(xué)的閱讀方法 最實(shí)用的閱讀技巧 更長(zhǎng)效的閱讀習(xí)慣 更快速的能力提升 更融洽的親子關(guān)系 理論和實(shí)踐結(jié)合,讓父母全面掌握繪本閱讀啟蒙之道。 第一階段:必修課。拒絕彎路,融會(huì)貫...
買了那么多的繪本,你真的會(huì)讀嗎?給你分享一個(gè)繪本閱讀五步法,讓你把每個(gè)繪本的價(jià)值最大化,特別是第五步,做好了會(huì)有意外的驚喜哦!第一步:讀封面和封底。先看書名、作者和翻譯者,以...
常用腳本一∶拋出問(wèn)題 +分析原因+ 引導(dǎo)互動(dòng) +具體講解 案例:"播放量卡在 500,不是因?yàn)槟愕囊曨l拍的不好,而是因?yàn)槟阋恢睕](méi)有用 xxxxx,點(diǎn)贊關(guān)注不然就刷不到我了,x...
一、羅列10個(gè)自己身上的亮點(diǎn)(人設(shè)定位) 1、有親和力 2、對(duì)繪本非常了解 3、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng) 4、聲音好聽(tīng),講繪本故事時(shí)非常有代入感,孩子喜歡聽(tīng)我講繪本故事 5、有豐富的...
從一個(gè)旁觀者轉(zhuǎn)變成創(chuàng)作者和作業(yè)者 一、14天的目標(biāo): 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)紅校長(zhǎng)的課程,每天至少花3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)制作短視頻。 2、每天更新1條優(yōu)質(zhì)視頻。 3、找準(zhǔn)自己的定位,明確自己...
事情: 還有幾天就要開(kāi)學(xué)了,灣灣的讀書筆記還沒(méi)開(kāi)始寫,晚上叫他去寫,他寫了一篇,就又跑去看電視去了,我吼了他,他頂嘴,怒氣沖沖的跑去寫作業(yè)。我被他的態(tài)度氣得情緒很失控,更兇的...
1.早上接二連三打哈欠的人,不是睡得晚,就是昨晚運(yùn)動(dòng)量太大。 2.一個(gè)追你很久的人,突然不聯(lián)系你了,要么是手機(jī)沒(méi)電了,要么是追不動(dòng)了。 3.一見(jiàn)面對(duì)方就不敢看你,要么是喜歡你...
我們班里有一位忙碌的學(xué)員Grace,每天完成作業(yè)都是靠她的導(dǎo)師和饅頭催著做,很多時(shí)候催了也沒(méi)完成,以至于我們班很少拿到全勤獎(jiǎng)。南藍(lán)老師又反饋說(shuō)催了又催她還是沒(méi)有完成作業(yè),于是...
今天俱樂(lè)部是特殊例會(huì),由我們的視覺(jué)引導(dǎo)師鄭老師帶我們做一個(gè)叫做POY的心理發(fā)現(xiàn)自我的項(xiàng)目。 其中一個(gè)環(huán)節(jié)印象很深,每個(gè)人選擇三張卡片,分別代表自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。 這個(gè)還...
完美的即興演講,要掌握的6個(gè)技巧 在生活和工作中,我們經(jīng)常會(huì)遇到即興演講的時(shí)刻。即興演講是最受歡迎的口頭演講方式,它與常規(guī)演講相比難度系數(shù)更大,也更能體現(xiàn)一個(gè)人的口才水平。無(wú)...
杰克 韋爾奇《贏》《學(xué)習(xí)的格局》《父母的格局》《微習(xí)慣》 堅(jiān)持星球行書會(huì)獨(dú)創(chuàng)高效閱讀五步法:閱讀認(rèn)知、閱讀技術(shù)、閱讀策略、閱讀氛圍、閱讀復(fù)盤 閱讀策略: 主題閱讀法、思維導(dǎo)圖...
2021年7月31日,我參加了由【南充市讀書演講協(xié)會(huì)】和【攀登讀書南充運(yùn)營(yíng)中心】聯(lián)合舉辦的“我是果城講書人”演講比賽,本次比賽在【碧桂園·鳳棲閣】進(jìn)行,整場(chǎng)比較17位選手,3...