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第七課我想的是一個(gè)垃圾在回收的方式，我在思考探索垃圾以及對(duì)待垃圾的方式，對(duì)此我撿了路邊掉的花朵和葉子，將它放在手套里永久保存。我在過(guò)程中產(chǎn)生了新的想法...
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第六周我用漢堡模擬地球，用筆當(dāng)作杠桿，模擬我翹起了地球的場(chǎng)面 是我的朋友殷若楠做的爆米花，忍不住把玩是我看到他的時(shí)候，爆米花非常生動(dòng)形象，顏色也很...
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第五節(jié)課1我先畫了車輪 2一筆畫了整個(gè)車身 3添加了車燈車窗等細(xì)節(jié) 1我先畫了車窗 2畫了車身 3再畫的輪子 從這兩個(gè)畫的方法來(lái)看我覺(jué)得第一種更順手因?yàn)?..
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第四節(jié)課課后作業(yè)玫瑰成長(zhǎng)需要自己的努力加上自然的祝福，當(dāng)我看到玫瑰時(shí)，我常常會(huì)將它和女性放在一起，因?yàn)槲矣X(jué)得女性是一朵含苞待放的玫瑰，尤其是玫瑰身邊總會(huì)有一些...
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第四節(jié)課，課上小作業(yè)今天上課老師讓我們用發(fā)泡膠做一些東西 我做了沒(méi)有形狀的冰激凌，非常完美的櫻桃派，看不清形狀的薄荷蛋糕，以及一條要渴死的蛇。
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2024第三節(jié)課后作業(yè)我選的參考物是我在教室外的休息室的大桌子上的花瓶，當(dāng)時(shí)覺(jué)得它很有自己的風(fēng)彩和獨(dú)特，我就畫了，回去后我也思考了很久，我把它中間瓶身部分上面放大，下...
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第三節(jié)課老師讓我們畫身邊的人 老師讓我們速寫身邊的人 老師讓我們繼續(xù)速寫，但是用四種顏色表達(dá) 老師讓我們用體塊表達(dá) 老師讓我們?nèi)∷賹懡處熗獍l(fā)東西 老...
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2024第二節(jié)課，課上活動(dòng)
第二周的課老師讓我們自己帶著圍巾或者眼罩，上課時(shí)他讓我們用圍巾或者眼罩把眼睛遮起來(lái)三到四個(gè)人一組，互相討論自己的一個(gè)話題，我討論的話題是人為...
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2024第二節(jié)課的作業(yè)上課，老師給我們展示了一張圖片，讓我們給朋友們發(fā)這張圖，問(wèn)他們的第一印象是什么在？哪里見(jiàn)到過(guò)？ 我首先收到了一個(gè)朋友給我發(fā)的，他說(shuō)看到魚...