人生沒有終點,精神永無止境!世界那么大,無法用雙腳到達(dá)的地方,可以用眼睛去感受,而書籍正是通往知識大門的最便捷途徑。 王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教》為我們推開一扇又...
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人生沒有終點,精神永無止境!世界那么大,無法用雙腳到達(dá)的地方,可以用眼睛去感受,而書籍正是通往知識大門的最便捷途徑。 王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教》為我們推開一扇又...
“模式”一詞是第五模塊給我留下的最深印象。它不是生搬硬套,而是作為結(jié)構(gòu)化的教學(xué),可以被增添、刪除、疊加、重組,從而更鮮活、更有生命力。不同的教師在借鑒運用他人的成功教學(xué)模...
伴隨著陳蕾老師親切有力的聲音,已完成《數(shù)字時代的學(xué)與教》第四模塊的學(xué)習(xí),可以說每一講都讓我有新的發(fā)現(xiàn),對課堂上的高效互動有了更深入的認(rèn)識。 在傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下,教師...
告別寒冬,進(jìn)入春季。雖然仍有寒意,但與同伴的每日共讀活動,令內(nèi)心微暖。不知不覺中已完成第三模塊的學(xué)習(xí),這個模塊內(nèi)容較多,讀后更加明確信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮的作用?,F(xiàn)將...
2023年春節(jié)來臨之際,學(xué)習(xí)了王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教》前兩章內(nèi)容,深刻領(lǐng)會好的信息技術(shù)融合課應(yīng)該以生為本,教師通過信息技術(shù)手段,全面獲取課堂活動的數(shù)據(jù),在互動中...
從“教師為主體”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生為中心”是一次深刻的課堂革命。通過《數(shù)字時代的學(xué)與教》第一板塊的共讀活動,思想受到啟發(fā)。首先,必須具備“以生為本”的教育理念,牢記“少才是多”“無...