(二年級(jí)下習(xí)作) 一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了。去年因?yàn)轵湴凛斄吮荣惖耐米雍偷昧斯谲姷臑觚斢忠淮螀⒓恿吮荣悺? 但這一次,裁判員是蝙蝠,所以比賽只能在深夜進(jìn)行。小兔...
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今天是個(gè)快樂的日子,小動(dòng)物們相約一起玩捉迷藏。 小動(dòng)物們決定讓小貓來抓。小貓說:“三、二、一!你們藏好了嗎?”小動(dòng)物們說:“好了,來抓吧!”原來,他們事先定制了一個(gè)計(jì)...
(仿寫二年級(jí)下課文《彩色的夢(mèng)》) 我每天都會(huì)做彩色的夢(mèng), 有的紅,有的黃,有的藍(lán), 它們相互碰撞, 創(chuàng)造了五彩斑斕的世界。 太陽點(diǎn)到的地方, 茂密的森林,綠了; 清澈的小溪,...
差不多20多天吧,肖川的《教育的智慧與真情》終于讀完了,讀完這本書,給我最大的感觸就是“差距”——成人與成人的差距,孩子與孩子的差距。 在小謝上幼兒園的時(shí)候,他的老師說小謝的...