生活中，我們也許一直在錯(cuò)過(guò)，而它們，匆匆而來(lái)匆匆又去了。 我試著尋找它們，試著從斑馬線的那一頭，退回到這一頭。 平旦時(shí)，臥在床頭，尋找著鳥(niǎo)兒的早鳴聲。 人定時(shí)，立在窗口，眺望...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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詩(shī)與詞
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新東方閱讀老師要求背的。
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到底如何用人物的語(yǔ)言更深動(dòng)地體現(xiàn)出人物？
此篇我引用林清玄老先生的文章，主要為了說(shuō)明本文題目的問(wèn)題；二，也是緬懷一下今日去世的林清玄老先生。 文/林清玄 《飛入芒花》 母親蹲在廚房的大灶旁邊，手里拿著柴刀，用力劈砍香...
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“請(qǐng)你再說(shuō)一百遍！”
已經(jīng)是第二天的晚上了——睡在我上鋪的同學(xué)，因?yàn)榉逝郑舷麓驳臅r(shí)候，總是將床鋪弄得地動(dòng)山搖——這次，他又一次笨拙地向上鋪攀巖時(shí)，我終于忍無(wú)可忍，“你這個(gè)蠢豬，不能輕點(diǎn)嗎？”刷的...
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與對(duì)手為伴
“總算趕上了……呃，不對(duì)。”我推開(kāi)教室的門(mén)，用身子前傾的慣性踏進(jìn)去?！皯?yīng)該是‘總算到了?！蔽易哌^(guò)了第一排，口中喃喃著，“我遲到了幾分鐘？”我并不是為某一個(gè)具體的人，說(shuō)是詢問(wèn)...
